Contextualizando A Educação Infantil Artigo

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA CONVIVÊNCIA SOLIDÁRIA E SUSTENTÁVEL COM O SEMIARIDO BRASILEIRO ANTONIO CLÁUDIO DE LIMA BORGES AS TÉCNICAS DE MANEJO DO SOLO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL MANOEL COELHO DA CRUZ-CAMPINAS-IRAUÇUBA IRAUÇUBA-CE 2013 ANTONIO CLÁUDIO DE LIMA BORGES AS TÉCNICAS DE MANEJO DO SOLO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO…

contexto, a primeira coisa que devemos pensar é sobre a problemática que será questionada, devemos nos indagar quais são as perguntas ou dúvidas que queremos responder com essa pesquisa e para isso é necessário fazer um recorte da realidade, contextualizando e delimitando o tema indicando de que ponto de vista ele será tratado (econômico, político, social, cultural). Se não há problema, se não há dúvida, não há motivo para pesquisar. (1 lauda = 1 folha) Também se devem especificar os objetivos,

contexto, a primeira coisa que devemos pensar é sobre a problemática que será questionada, devemos nos indagar quais são as perguntas ou dúvidas que queremos responder com essa pesquisa e para isso é necessário fazer um recorte da realidade, contextualizando e delimitando o tema indicando de que ponto de vista ele será tratado (econômico, político, social, cultural). Se não há problema, se não há dúvida, não há motivo para pesquisar. (1 lauda = 1 folha) Também se devem especificar os…

seguir, e discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda escola. (situação escolhida) Passo 2: Apresentar a situação, contextualizando a realidade escolar e o seguimento de ensino, entre outros detalhes. Em uma determinada instituição de ensino privado, ocorreu um fato envolvendo uma mãe de duas crianças de idades diferentes que lá estudavam. A mãe observou a…

TRABALHANDO A ARTE COMO CONHECIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Julmara Goulart* Resumo Este artigo propõe uma reflexão a respeito do ensino da Arte na Educação Infantil, mais especificamente sobre a possibilidade de se trabalhar nessa área segundo as tendências contemporâneas, as quais enfatizam, cada vez mais, o conhecimento. Trata-se de uma experiência de estágio numa classe com alunos de quatro a cinco anos. Palavras-chave: ensino da arte, educação infantil, metodologia,…

Educação Infantil Currículo Material Teórico História da Educação Infantil Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Júlia de Cássia Pereira do Nascimento Profa. Dra. Patricia Silvestre Leite Revisão Textual: Profa. Ms. Julia de Cassia Pereira do Nascimento História da Educação Infantil • Criação/Objetivos • A educação dos pequenos no Brasil republicano: proteger e assistir • Mudanças no trabalho feminino • Os movimentos operários • A reação dos empresários • Uma…

com surdez Iveuda Maria dos Santos[1] Maria de Jesus Escórcio[2] Silvia Nazaré Damasceno do Carmo[3] Resumo Este artigo pretende analisar a contribuição que a arte pode oferecer no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez. Originou-se do trabalho de pesquisa desenvolvido no curso de Pós-Graduação em Educação Especial. A Pesquisa teve por objetivo apresentar uma investigação sobre a importância da alfabetização…

Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil pós LDB - Lei de Diretrizes e Bases n°9.394/96. O relatório de Pesquisa tem como eixo norteador o processo de avaliação da aprendizagem, a análise da prática na educação infantil parte de uma observação dessa pesquisadora quanto ao ato de avaliar as crianças na educação infantil em sala de aula, foi percebido que muitos professores não compreendem o sentido de avaliar a criança na educação infantil, realizando avaliações…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1.Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R. Durante séculos a família foi responsável pela educação da criança. Convivendo entre adultos e outras crianças, elas participavam das tradições aprendendo as regras da cultura a qual estava inserida. Somente no final do século XVIII, no…

2011 AGRADECEMOS A DEUS PELO DOM DO DISCERNIMENTO E A TODOS OS MEUS COLEGAS QUE NOS APOIARAM E COLABORARAM PARA O ÊXITO DESTA PESQUISA. “OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NÃO REQUEREM INTEGRAÇÃO. REQUEREM EDUCAÇÃO.” (Heyarty & Pocklington 1981: 23 Resumo Esta pesquisa tem o objetivo de estudar como estão se desenvolvendo os processos inclusivos de crianças com necessidades educacionais especiais. Pretendemos estudar o quanto é antagônico…