Contextos Educativos Educação Formal E Não Formal

Dos Espaços Educativos: Desenvolvimento Psico-Emocional RESUMO O presente artigo tem como objetivo maior, a análise de algumas questões concernentes às dinâmicas e mudanças ocorridas em sociedade escolar. O parecer de Freire e as práticas pedagógicas aplicadas no dia-a-dia com nossos educandos. Palavras-chave: Conhecimento, aprendizagem, desenvolvimento, avaliação e ensinar. TEORIA E PRÁTICA DA DOCÊNCIA Vivemos em outro tempo, com exemplos diversos dos que vivenciamos. A educação…

Questão Discuta a seguinte afirmação: “Por muitos anos, o processo educativo foi visto como uma prática institucional pertencente apenas à escola (...). Contudo, o desenvolvimento tecnológico, juntamente com a ideologia global de uma sociedade inclusiva e da igualdade social, fez com que emergisse uma nova forma de pensar a educação” (NASCIMENTO, FERNANDES, FERREIRA, PAIVA, LISBOA, MACIEL & MUNERON, 2010, p.61). Bom acredito que hoje não se aprende apenas nas escolas,na sala de aula,se…

Curso : Pedagogia Disciplina: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares Professora Lilia Nantes Acadêmico(a): Atividades das Aulas 01 a 4 1-Faça uma pequena síntese ( de 5 a 10 linhas) sobre o que você entendeu sobre: o que é Educação Não Escolar? Educação não escolar é o processo educacional organizado, onde a educação acontece fora do sistema formal de ensino. As atividades educacionais são organizadas e…

BEATRIZ MARIA FRANCISCA RIBEIRO LÍDIA ROSA RIBEIRO ROSIMEIRE MUNDOCO CORRÊA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS REDENÇÃO – PARÁ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BEATRIZ MARIA FRANCISCA RIBEIRO LÍDIA ROSA RIBEIRO ROSIMEIRE MUNDOCO CORRÊA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. …

Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, enquadra-se na disciplina Estratégias de Animação e Mediação Sociocultural em Contextos Institucionais – Escolas, integrada no Curso de Especialização em Animação e Mediação Sociocultural da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O I Encontro “A Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, é dirigido à população docente, estudantes, encarregados de educação/famílias, profissionais das…

1-Faça uma pequena síntese ( de 5 a 10 linhas) sobre o que você entendeu sobre: o que é Educação Não Escolar? A educação não escolar é a aprendizagem na vivência o que se aprende no cotidiano da vida. Que conta com ajuda de outros, no intuito de desenvolver e manter objetivos educacionais específicos em ambientes não escolares que veem no processo de aprendizagem uma ferramenta para ajudar os discentes a desenvolver seu potencial, habilidades e conhecimentos de modo a capacitarem…

A educação abrange um universo que extrapola a instituição escolar, esta socialmente entendida como responsável pela formação dos indivíduos, principalmente no que diz respeito ao acesso aos conhecimentos historicamente acumulados e sistematizados. Porém, para além das experiências educativas escolares, há aquelas que ocorrem fora dos muros da escola, e que podem ser denominadas como educação informal e educação não-formal. Gohn (2008) afirma que até os anos 1980, a educação não-formal foi

realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 2003). No espaço escolar, o Planejamento pode ser entendido como apresentação…

.........................................16 REFERÊNCIAS.............................................................................................18 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio- Contextos e Espaços Educativos apresenta um do espaço educativo não formal especificando suas características, metodologias de ensino, formação dos profissionais envolvidos. Formando assim um levantamento de informações sobre o funcionamento deste tipo de ensino na pratica…

a critiquem.(p.25-26) Um conceito ampliado de educação e pedagogia Ninguém escapa da educação. Não há uma forma única e nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar em que ela acontece e talvez, nem seja o melhor; o ensino escolar não é a única pratica, e o professor profissional não é seu único praticante. (p.26) Em resumo, estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica. (p.27) Pedagogia como teoria e pratica da educação O Pedagógico refere-se a finalidades…