Contexto Social Dos Anos 60

d SERVIÇO SOCIAL EAD UNOPAR UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ DRIELLE CÁSSIA ALVES NUNES DISCIPLINA: Seabra Bahia 2013 UNOPAR UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ DRIELLE CÁSSIA ALVES NUNES TURMA 2013/1 Produção de aprendizagem apresentada ás disciplinas de: Professores: Seabra 2013 SUMÁRIO…

proceder a uma análise mais ampla sobre o desenvolvimento do capitalismo internacional e os seus reflexos na organização da sociedade brasileira é salutar voltarmos no tempo e espaço, precisamente na primeira metade do século XIX. As relações sociais na Bahia ao longo do século XIX eram permeadas pelo sistema agro - mercantil. Esta produção exigia extensas propriedades de terra e a presença de uma avultada mão-de-obra escrava para a execução das atividades na lavoura. Esses cativos trazidos

Movimento de Reconceituação do Serviço Social Santo Antônio de Jesus - BA 2013.1 O Movimento de Reconceituação do Serviço Social Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Atividade Coordenada Interdisciplinar do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob acompanhamento da Profª Rita de Cassia Nascimento de Jesus e da tutora Laise de Lima Pimentel Malta. Santo Antônio de Jesus – BA 2013.1 INTRODUÇÃO Abordando o contexto histórico, as…

interioridade. É distinguirse no social com responsabilidades, com direitos e deveres, com necessidades de partilhar desejos e novas conquistas. Contudo, são diferenciadas as responsabilidades sociais que advém ao indivíduo adulto. Tanto pelas conquistas, pelas lutas de classe, pelos preconceitos de raça e gênero, quanto pelas divisões de tarefas dentro do contexto familiar. A estrutura familiar atual provoca muitas mudanças que, ao longo do desenvolvimento social, foram…

o presente estudo tem como objetivo analisar uma modalidade de fluxo populacional: a mobilidade espacial das classes médias da área central da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, para o município de Maricá, no estado do Rio de Janeiro, nos anos oitenta e noventa do século XX 1. Para o desenvolvimento do tema, o trabalho inicialmente trata das mudanças no Brasil Urbano de Janeiro nas últimas duas décadas do século XX, na segunda busca identificar o significado dos conceitos de…

................................................................. 54 10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 11 CAPÍTULO I - A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL E SOCIAL........................................................................... 14 1.1 A GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR ................................................................... 17 1.1.1 Formação Continuada: Uma prática necessária no

número de praticantes, as modalidades, o perfil social dos desportistas, as razões da prática e da não prática, os potenciais praticantes e procura não satisfeita, e ainda, um conjunto de informação referente ao interesse pelo espectáculo, media, e participação no associativismo desportivo. Foram realizados inquéritos nacionais, com base em amostras representativas da população portuguesa entre os 15 e 60 anos em 1988, e, entre os 15 e 74 anos em 1998 3 . As principais…

Déc. 50 Possibilita ao estudante, acesso às verdades cientificas e o desenvolvimento cientifico de pensar e agir. Até o inicio dos anos 60 havia programa oficial para o ensino de ciências. Voltado ao psicológico do aluno, observado as necessidades de cada aluno. Déc. 60 Criação da LDB 4024/61. Elaboração de materiais didáticos e experimentais para os interessados em assunto científicos, idealizado pelo IBECC (Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Cultura). Chegada das…

problemas sociais eram mascarados e ocultados sob forma de fatos esporádicos e excepcionais e a pobreza era tratada como disfunção pessoal dos indivíduos. (SPOSATI, 1995, apud TIENE, 2004). A assistência social prestada a esses excluídos era vista como uma benesse, com práticas assistencialistas, fragmentadas e de cunho emergencial, baseadas na solidariedade e na filantropia, criando assim uma relação de subalternidade, transformando o beneficiário em eterno dependente. Entre os anos de…

organização geral do currículo das creches e pré-escolas, levando em consideração a indissociabilidade entre educação e cuidado (educar e cuidar) no sentido de se buscar uma superação da dicotomia educação/assistência no trabalho com a criança de zero a seis anos de idade. Em linhas gerais, observamos que alguns estudos propõem uma organização afinada com os princípios de uma pedagogia voltada para a experiência e para o interesse da criança, na qual compete à professora2 “generalista” o…