Contexto Cultural E Historico De Atos

diferentes e criativas, apontando o grande desafio a ser superado, na atualidade, por educadores e educadoras, como sendo o imperativo de “aprender a ser” e de “aprender a conviver” com pessoas, contextos e novos saberes de forma interativa, dinâmica e criativa. Palavras chaves: desenvolvimento, criatividade, contextos educacionais, educação básica, aprendizagem A ação criadora orienta o homem Proporcionando continuidade à sua existência. Goethe Os processos de desenvolvimento e…

Bruno Jimenes Monteiro Lutas na Educação Física Escolar 1- Qual a importância do tema proposto para a Ed Física escolar¿ As lutas devem servir de auxílio pedagógico para o professor de Ed. Física escolar incluindo o contexto histórico-sócio-cultural do homem, o ser humano e a luta, desde a pré-história, pela sua sobrevivência. Benefícios aos alunos, destacando-se o desenvolvimento motor,cognitivo e o afetivo-social . 2- Qual o problema que você percebe na Ed. Física escolar…

O fracasso escolar é um processo resultante de múltiplos aspectos de ordem cognitiva, histórica, sócio-econômica, ideológica, institucional e pedagógica, que culmina na impossibilidade da escola em atingir seu objetivo, e que apresenta uma base histórico-discursiva para sua explicação. Desta forma, os diferentes sujeitos da educação, em função dos diversos interesses que permeiam e conectam suas existências, produzem discursos igualmente diversos e, às vezes, contraditórios, sobre este…

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: Uma história de muitas lutas em Teresina História, Cidades, Memória e Trabalho RESUMO Este estudo tem como objeto a violência contra as mulheres teresinenses, enfatizando o seu comportamento diante de atos violentos sofridos, entre 1980 a 2006. Palavras chaves: violência a, mulheres, Teresina Marlúcia Lima de Sousa Meneses TERESINA (PI) Outubro / 2012 SUMÁRIO 1 Apresentação da problemática de estudo .............................................

conceito de consciência no pensamento de Lev Vygotsky, motivada por discussões estabelecidas em um grupo de pesquisa de uma universidade do sul do Brasil e fundamentada em produções relacionadas à temática central e vinculadas à Psicologia Histórico-Cultural. Sua realização se justifica pela crença na necessidade de um maior aprofundamento dos estudos da obra de Vygotsky, tendo em vista sua riqueza conceitual, contundência científico-metodológica e potencial de aplicação na…

uma qualidade adquirida e iniciada na infância que busca em ideias a fonte para criar novas coisas. Durante essa fase é que o potencial criativo é ou não ativado. A criatividade é intrinsecamente humana, dependente da cognição e se desenvolve em contextos variados, que dificultam os pesquisadores em suas definições de regras específicas sobre seu processo de formação e expansão. Observamos que entre as muitas questões que surgem a respeito deste tema temos as seguintes: a criatividade é…

Bruno Jimenes Monteiro Lutas na Educação Física Escolar 1- Qual a importância do tema proposto para a Ed Física escolar¿ As lutas devem servir de auxílio pedagógico para o professor de Ed. Física escolar incluindo o contexto histórico-sócio-cultural do homem, o ser humano e a luta, desde a pré-história, pela sua sobrevivência. Benefícios aos alunos, destacando-se o desenvolvimento motor,cognitivo e o afetivo-social . 2- Qual o problema que você percebe na Ed. Física escolar…

da força e necessidade do designer na sociedade, levando em conta a produção visual e as influências culturais que contribuíram para diversos projetos e ideias inovadoras na área do designer gráfico. Pretende-se abordar também a vasta produção artística. O trabalho busca investigar a influência e relação do design com o contexto histórico, considerando as referências visuais, artísticas e culturais. Inicialmente, foram estudados textos que abordam o assunto. Em seguida, houve uma busca…

O ATO DE ENSINAR E AS RELAÇÕES QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO Publicado em: 29/11/2010 |Comentário: 0 | Acessos: 1,187 | LOPES, E. J.; MILARÉ, E.; MIQUELOTTO, D.H.; SANTOS, J.O. dos; SILVA, C.F. da. Graduandos do curso de Filosofia da PUC Campinas E-mail: edumilare@hotmail.com Orientadora: SALVUCCI, M. RESUMO Este artigo tem como objetivo destacar o direito que todos têm à educação, uma vez que a mesma dá condições para que todos tenham oportunidades iguais em nossa sociedade.

(RA: 15123821) Hingrid Moreno (RA: 15001153) Direito Noturno 2015 1. Introdução O conceito de imaginação sociológica é de autoria do sociólogo americano Charles Wright Mills, o seu significado transcende do estudo aprofundado das relações sócio-culturais mais abrangentes para determinar um reflexo do indivíduo com o meio social em questão, ou seja, a imaginação sociológica permite que o homem inserido em uma sociedade possa visualizar e expandir seus horizontes sendo capaz de analisar…