Conteudos Da Pedagogia

uma significativa produção teórico-educacional na linha crítica desde a década de 70.Dermeval Saviani, ao preconizar para o ensino o método da prática social, faz uma comparaçãoentre os métodos tradicionais e os métodos novos (da Escola Nova).Da pedagogia tradicional, utiliza nessa comparação o método de Herbart (passos formais) e dapedagogia nova, o método de Dewey.O método proposto para realizar a dialética na sala de aula, diferentemente dos métodos que foramapresentados para a…

Artigo: Pedagogia de Projetos Autora: Lúcia Helena Alvarez Leite Mestre em Educação pela FAE/ UFMG, Coordenadora Pedagógica da Escola Balão Vermelho e Assessora do Projeto Escola Plural da SME/ HB. A discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova. Ela surge no início do século, com John Dewey e outros pensadores da chamada “Pedagogia Ativa”. Já nessa época, a discussão estava embasada numa concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a…

buscando o desenvolvimento de seres sociais ativos e críticos. A Pedagogia de Projetos propõe um modelo educacional construtivista, integracionista, sociocultural e transcendente, em que o professor é o mediador e o estimulador, agindo como ponte de ligação entre as experiências extras e intra-classe, propondo que o aluno reflita sobre suas relações com o mundo e o conhecimento. Ao final sugere-se que todas as escolas adotem a Pedagogia de Projetos como pressuposto metodológico para um…

01 Essa pedagogia se concentrou no modelo da conduta mediante um jogo eficiente de estímulos e recompensas, na qual o aluno emite respostas desejadas pelo professor. A prática pedagógica é altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecâ­nicas inseridas em uma proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes. Os fundamentos apresentadas são características principais de qual pedagogia? Escolha uma: a. Pedagogia Renovada. b. Pedagogia…

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

A PEDAGOGIA DE PROJETOS OBJETIVO O trabalho com projetos não se trata de uma técnica atraente para transmitir aos alunos o conteúdo das matérias. Significa repensar a escola, seus tempos, seu espaço, sua forma de lidar com conteúdos das áreas e com o mundo da informação; significa pensar na aprendizagem como um processo global e complexo; significa romper com um modelo fragmentado de educação e recriar a escola, transformando-a em espaço significativo de aprendizagem para todos que…

[pic] Disciplina: Pressupostos teóricos do ensino médio. Profª: Roberta Negrão de Araujo. Curso: Pedagogia Série: 4° Turma: A Data: 27/04/2012 Alnª: Lucimar Francisca Barbosa. Possibilidades e desafios na organização do currículo integrado, publicado em são Paulo pela editora Cortez no ano de 2005 contendo vinte e duas páginas incluindo referências. RAMOS, Marise. Possibilidades e desafios na organização do currículo integrado. In: FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA,…

Pestalozzi. Os estudos mais importante de Herbart foi no campo da filosofia da mente a qual subordinou suas obras entre elas o livro pedagogia geral e o esboço do curso de pedagogia, a influência de sua teoria se estendeu a uma legião de pensadores dando origem a várias interpretações, até entra em declínio no século xx. Foi com Herbart pela primeira vez que a pedagogia foi formulada como ciência e como matéria acadêmica, a estrutura teórica construída por Herbart se baseia na…

privilegie a cultura corporal de modo a contribuir para a formação de alunos, sujeitos sociais capazes de reconhecer o próprio corpo, autônomos e com uma expressividade consciente. * MARIA CRISTINA DE FREITAS * Graduada em Educação Física e Pedagogia. Especialista em Educação a Distância. Professora da Rede Estadual de Educação. Experiência profissional nas áreas de Educação Física e orientação acadêmica na modalidade de Educação a Distância. 3 I N T R OD U Ç Ã O A partir…

O que é Didática Agora que vemos o que estuda a Pedagogia e que situamos a Didática dentro da Pedagogia vejamos o que é Didática. Isso é muito importante, pois a didática é o objeto de estudo deste livro. Já sabemos que a didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A Didática, portanto, estuda a técnica de ensino em todos os aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: “A técnica…