didática e planejamento

01 Essa pedagogia se concentrou no modelo da conduta mediante um jogo eficiente de estímulos e recompensas, na qual o aluno emite respostas desejadas pelo professor. A prática pedagógica é altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecâ­nicas inseridas em uma proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes. Os fundamentos apresentadas são características principais de qual pedagogia?
Escolha uma:
a. Pedagogia Renovada.
b. Pedagogia por Condicionamento.
c. Pedagogia Individual.
d. Pedagogia Crítica.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Dentro das possibilidades que a pedagogia de projetos pode trazer, é importante entender que nem todo projeto é igual. Eles possuem destinações próprias, que são marcadas por intencionalidades. O autor Jolibert (1994) classifica os projetos em três tipos. Analise as alternativas que seguem e assinale aquela que apresenta as características principais dos projetos de empreendimento, segundo Jolibert.
Escolha uma:
a. São projetos que utilizam atividades complexas em torno de uma meta definida. São referentes a situações reais, transformam um mero conteúdo escolar em uma necessidade e atividade prática concreta.
b. São projetos que abrangem todas as decisões relacionadas à existência, ao funcionamento da vida de um grupo na escola.
c. São projetos que põem ao alcance dos educandos o conteúdo das instruções oficiais.
d. São projetos construídos coletivamente, a partir da apresentação simplificada do conteúdo curricular.
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Neste tipo de Pedagogia prevalece a autoridade do professor. Ele transmite o conteúdo como uma verdade a ser absorvida, assume funções como vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. É visto como a autoridade máxima, um organizador dos conteúdos e estratégias de ensino e, portanto,