Conteudo Teorico

semana. Estes trabalhos poderão ser enviados por e-mail (com confirmação de recebimento) ou em formato impresso entregues à professora (somente). Os trabalhos serão formados por conjuntos de problemas teóricos e/ ou práticos e estudos de caso. As avaliações serão teóricas e descritivas. Conteúdo programático: Capítulo 1 - Orientação a Objetos 1.1. Cenário Atual 1.2. Conceitos Básicos 1.2.1. Abstração 1.2.2. Classes e Objetos 1.2.3. Encapsulamento 1.2.4. Herança 1.2.5. Polimorfismo…

TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL (perspectiva histórico-cultural) José Carlos Libâneo Universidade Católica de Goiás - Brasil 1. Pedagogiacrítico-social: breve histórico de uma corrente pedagógica A formulação da pedagogia crítico-social no Brasil está diretamente ligada... 3965 Palavras16 Páginas Função da escola e o papel do professor bueno trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL MÉTODO TRADICIONAL X MÉTODO HISTÓRICO CRITICO Vilhena 2012 helena messias bueno trabalho…

A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógico em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. A didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e

Curso do 9º ano na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo, assim, certa flexibilidade, ainda que apresente uma divisão bimestral dos conteúdos. Dessa forma, caberá a mim, professor, após o período de conhecimento do meu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de estabelecer o melhor percurso pedagógico junto aos meus…

________________ 3. VARIAÇÃO DO CONTEÚDO TEÓRICO DAS CÁPSULAS Os valores teóricos máximo e mínimo do conteúdo das cápsulas permitem obter uma estimativa da variação aceitável de peso das cápsulas, supondo que a massa de pós encapsulada está homogênea. Assim, se seguidas as Boas Práticas de Manipulação, no que se refere à mistura de pós, pode-se inferir que a quantidade de fármaco esteja distribuída uniformemente entre as cápsulas e, portanto, a variação aceitável de conteúdo deve…

Elaboração e debate de ideias sobre a química. | 10/03 | Teórico: Introdução do conceito de ‘Misturas Homogênea e Heterogênea’;Complemento: Experimento ‘Diferenciando Misturas’ feito pelo professor em sala de aula; Observação e constatação. | 17/03 | Teórico: Introdução do conceito de ‘Coloides’;Complemento: Experimento ‘Química em Casa’ (gelatina e maionese) feito pelo professor em laboratório; Observação e constatação. | 24/03 | Teórico: Introdução do conceito de…

método para determinação de peso médio em cápsulas duras, empregando ensaio não destrutivo. Três parâmetros deverão ser determinados para análise do produto: Peso médio das cápsulas manipuladas (PMédio), Desvio padrão relativo (DPR) e Variação do conteúdo teórico (%). Peso médio das cápsulas manipuladas (PMédio) O peso médio é a média aritmética do peso de dez unidades de cápsulas manipuladas, em gramas. Quando a quantidade de cápsulas manipuladas para atendimento da prescrição for…

Uma Análise Crítica do Conteúdo Mammalia em Livros Didáticos do Ensino Médio Utilizados em Escolas Públicas e Privadas de Floriano-PI. RESUMO A produção científica acerca de livros didáticos vem demonstrando que embora obras alcancem aprovação pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), estas ainda contêm muitas inadequações conceituais, figuras de pouca qualidade e nitidez, excesso de atividades com caráter de memorização, carência de recursos adicionais apropriados e/ou…

No campo da produção científica de Administração, há crescente interesse pela análise de conteúdo como técnica de análise de dados que, nos últimos anos, vem tendo destaque entre os métodos qualitativos, ganhando legitimidade. A importância da análise de conteúdo para os estudos organizacionais é cada vez maior e tem evoluído em virtude da preocupação com o rigor científico e a profundidade das pesquisas. No entanto, a constituição de novos paradigmas científicos impõe outras…

da epidemiologia ao desenvolvimento teórico metodológico do planejamento de saúde. Assim, a epidemiologia se configura num instrumento valioso para utilização dos enfermeiros quer seja no ensino, nos serviços, nas suas atividades administrativas e nas investigações, pois oferece subsídios indispensáveis para intervenções de enfermagem mais afetivas e conscientes nos desequilíbrios do processo saúde/doença que acometem a população. Da análise dos conteúdos dos trabalhos encontrados,…