Conteudo Integrador Diferentes Espaços Sociais Na Formação Do Professor Gestor

Campus da UFRPE Recife – PE, 15 a 17 de setembro de 2010 A ARTE DO GRAFITE: EXPRESSÃO POPULAR, COMUNICAÇÃO SOCIAL E EMANCIPAÇÃO ARTÍSTICA Cultura Wagner José de Aguiar1, João Gilberto de Farias Silva5 1 Aluno de Graduação no curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da UFRPE, Recife - PE e-mail: wagner.wja@gmail.com; 5 Professor do Departamento de Ciências Sociais e coordenador do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão sobre Desastres (CEPED) da UFRPE, Recife – PE e-mail:…

condições estruturais das escolas no município de Mocajuba/Pará. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Pará como requisito para Graduação em Pedagogia. Orientado pelo professor Dr. Raimundo Nonato Falabelo Mocajuba-Pará 2011 GISELE MARIA DA SILVA LOPES MARIA JUDITH CORREA CARVALHO ACESSIBILIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO: UM ESTUDO DAS CONDIÇÕES ESTRUTURAIS DAS ESCOLAS ALMIRANTE…

todos: raças, culturas e inteligências diferentes... uns aprendem bem, outros assim-assim e outros têm muita dificuldade em aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais igualdade entre os cidadãos. Tais movimentos foram limitados pelo sistema de globalização. Na sociedade onde a valorização do conhecimento está mais evidente, as políticas sociais estão vinculadas ao…

Vasconcellos de Andrade AGRADECIMENTOS Agradeço à Inteligência Suprema, causa primeira, destino inevitável e reintegrador de todas as coisas; às amigas que auxiliaram respondendo à pesquisa – Cláudia Rangel e Lilian Borges - e aos professores que me orientaram nesta caminhada. DEDICATÓRIA Dedico ao amigo, um mestre desconhecido, que ao ver-me feliz com minha pequena conquista dissera: “Tua conquista é minha conquista, tua vitória é minha…

SEIXAS Aprovado em _____/_____/_____ COMPONENTES DA BANCA EXAMINADORA PROFESSOR (A) PROFESSOR (A) PROFESSOR (A) CAMETÁ-PA 2013 DEDICATÓRIA Ao meu marido Handrey pela confiança, incentivo e…

Sumário Este trabalho de investigação, cujo tema é Impacto das Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem, tem como objectivo geral, conhecer em que medida as NTICs provoca mudanças de atitudes no processo ensino aprendizagem, nos professores e alunos do ensino secundário. Estamos numa sociedade, onde as Tecnologias de Informação são consideradas como base fulcral, permitindo aos indivíduos aceder de uma forma fácil uma grande variedade de informações e estar…

....7 2 TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO................................8 3 RECURSOS FÍSICOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO.........9 4 OFERTA DE CURSOS E TURMAS .................................................9 5 CARACTERIZAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS................................10 6 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR.......................14 3 OBJETIVOS .................................................................................16 4 MARCO SITUACIONAL..............................

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

instituição que envolve professores e alunos e nos desafia a pensar sobre as dimensões da formação e do trabalho docente na contemporaneidade. Palavras-chave autor Antropologia, culturas, educação, escola, identidades. Pontifícia Universidade C atólica de Minas Gerais Belo Horizonte, Brasil sandra@pucminas.br Transferência à prática O artigo apresenta e discute teórica e empiricamente as implicações de construções identitárias que se fazem, também, no espaço escolar e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAMPO VERDE – MT CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROFESSOR (A) Ead Me. DANTE BONETTI DE FREITA PROFESSOR (A) PRESENCIAL. DANIELLA VIEIRA DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DE PESSOAS ACADÊMICOS ACELINO GOMES DE SOUZA – RA395893 CÉLIA RAMOS DA SILVA – RA 392004 FABIANA DA SILVA LACERDA – RA398096 LÚCIA CARLA GOMES DE MEIRA – RA 387554 MARLISE SCHULZ PERINI – RA 391995 CAMPO VERDE – MT