Recursos Humanos: Portas para Aprendizagem Através da Educação Corporativa

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

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AVM FACULDADE INTEGRADA

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Recursos Humanos: Portas para a Aprendizagem

Por: Alexandre Vasconcellos de Andrade

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Através da Educação Corporativa

Orientador
Prof. Paulo José

Rio de Janeiro - RJ
2014

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
AVM FACULDADE INTEGRADA

Recursos Humanos: Portas para a Aprendizagem Através da
Educação Corporativa

Apresentação de monografia à AVM Faculdade
Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Gestão de Recursos
Humanos.

Por: Alexandre Vasconcellos de Andrade

AGRADECIMENTOS

Agradeço

à

Inteligência

Suprema,

causa primeira, destino inevitável e reintegrador de todas as coisas; às amigas que auxiliaram respondendo à pesquisa – Cláudia Rangel e Lilian
Borges - e aos professores que me orientaram nesta caminhada.

DEDICATÓRIA

Dedico

ao

amigo,

um

mestre

desconhecido, que ao ver-me feliz com minha pequena conquista dissera: “Tua conquista é minha conquista, tua vitória é minha vitória”...

RESUMO
Este trabalho tem como objetivo abordar e analisar sob que contexto se dá a inserção do Jovem (faixa etária de 14 a 24 anos) no Mercado de Trabalho, as Leis correspondentes que dão amparo legal ao Programa Jovem Aprendiz, e ainda; a visão do Setor de Recursos Humanos de duas empresas através de pesquisa online cuja finalidade é embasar conclusões sobre o Programa de qualificação e/ou habilitação técnica, que fora criado pelo Governo Federal.
Utilizamos o resultado da pesquisa no aspecto quantitativo e qualitativo para avaliarmos as demandas coletadas. Por meio do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que de modo geral as empresas cumprem seu papel legal e social ao abrigarem em seus quadros jovens das mais diversas