Conteudo E Questões Sobre Atletismo

| 2012 | | | Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Desporto de Rio Maior Licenciatura em Treino Desportivo Modalidade – Sistemática de Atletismo [Relatório de Observação em Prova de Atletismo] | Por: Mónica Patrícia da Silva Santos nº 110531014 | Docente: Profº António Graça Rio Maior, 14 de outubro de 2012 | Índice Introdução 4 2ª Edição Corrida Sporting 2012 5 Antes do dia de prova 5 O dia de prova 6 Nº de participantes oficial 7…

esportes coletivos e esportes individuais: Coletivos: Handebol, Basquete, Vôlei, Futsal, Futebol, Softbal, Beisebol, Goalball, Rúgbi, Paintball, Punhobol, outros. Individuais: Tênis de mesa, Tênis de Campo, Natação, Badminton, Ciclismo, hipismo, Atletismo, outros. ESPORTES COLETIVOS  São atividades essencialmente de ataque e defesa que se estruturam na disputa entre duas equipes com enfoque no grupo dentro de uma organização técnico e tática. O que desenvolve?  Os esportes…

de recuperação acontece paralelamente ao período letivo e é realizada pelo docente referência. São registrados em fichas de frequência especificas e permitem a substituição dos resultados obtidos pelo aluno nas avaliações anteriores, referentes ao conteúdo retomados nos estudos de recuperação, para tanto podem ser utilizados vários instrumentos como trabalhos, provas, exercícios dentre outros. A escola adota a progressão parcial para os educandos dos anos/ séries finais do ensino…

Física, tendo como amostra 6 docentes dos anos iniciais do Ensi­ no Fundamental que atuam na rede pública. Embora outros conteúdos sejam ministrados, os esportes coletivos tradicionais, sobretudo o futebol, predominaram. Em relação às estratégias metodológicas, apenas o estilo de ensino por tarefa foi utilizado. Conclui­se que, embora os esportes tradicionais sejam conteúdos impor­ tantes de serem trabalhados ao longo da formação básica, sua utilização excessiva contribuiu com a…

Sua tutora o auxiliará. Outro objetivo desta AD é iniciar um contato mais próximo entre teoria e o campo educacional. 1ª ETAPA: Verifique no seu município a existência de uma escola ou instituição onde você possa realizar uma visita. 2ª ETAPA: QUESTÕES PARA INVESTIGAÇÃO DE CAMPO 1) Nome e localidade da escola visitada: (endereço físico ou endereço do site) Associação Pestalozzi de Resende, rua Coronel Rocha Santos, 656, Jardim Brasília II. 2) Caracterização da natureza da mesma…

Educação Física e esporte e entre Educação Física e atividade física, mas se reconhecemos que compete à Educação Física tematizar conhecimentos produzidos pela humanidade no âmbito da cultura corporal, o esporte passa a ser considerado “um” dos conteúdos a ser trabalhado pela Educação Física (idem). Nesta perspectiva, partindo-se do conceito ampliado, segundo o qual a Educação Física deve tratar dos saberes relativos à cultura corporal, como área do conhecimento, a disciplina deve…

oferecendo uma nova visão sobre a saúde e qualidade de vida. A Saúde Renovada deve atender essas questões de forma que o aluno venha a entender o que acontece com o seu corpo diante dessas situações e perceber a importância da atividade física para a sua saúde, podendo assim levar uma vida muito mais saudável independente do trabalho que ele venha a desenvolver. A educação física ao longo do tempo passou por diversas modificações em relação aos seus conteúdos no ambiente…

..................................................................... 27 (Samuel Rosa e Nando Reis) ................................................................................................................................ 27 AULA 6 – O ATLETISMO E SUA HISTÓRIA. ................................................................................................................................ 33 AULA 7 – OLIMPÍADAS: MODALIDADES. ..............................................................

e não somente do físico (o ser humano é uma unidade). Não se torna oportuno, então, ignorar reflexões presentes aos indivíduos participantes do processo educativo escolar, tais como, “esportivização” das atividades corporais; influências da mídia sobre o corpo/imagem corporal (LEMOS, SOUZA e LEMOS, 2008). Portanto, a Educação Física como componente curricular da Educação Básica tem procurado desenvolver uma prática corporal que possibilite ao indivíduo ser educado para a vida, no…

remetem a pensar que os alunos não vêem importância nos conteúdos e nas atividades escolares, o que pode ser uma prova de que há um grande distanciamento dos conteúdos curriculares da cultura e dos interesses dos jovens. Por essa razão, leva-se a crer que o desinteresse não está nos alunos e sim nos currículos elaborados por pessoas que não estão diretamente ligadas ao processo de ensino e aprendizagem e que favorecem e privilegiam conteúdos dos grupos com estruturas importantes de…