Conteudo E Importancia Da Matematica

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Maria Betânia Fernandes de Vasconcelos1 Universidade Estadual da Paraíba Rogéria Gaudêncio do Rêgo2 Universidade Federal da Paraíba Resumo Os desafios existentes nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática suscitam reflexões quanto à prática dos professores em suas salas de aulas. Com relação aos recursos e procedimentos utilizados em sala de aula, pesquisas realizadas nessa área, apontam para a necessidade de se promover um ensino de matemática…

Aparecida Almeida de Gaspari ¹ João Roberto Gerônimo ² Resumo: Nos últimos anos a matemática tem sido muito discutida principalmente na sua forma de interiorização dos conteúdos pelos alunos. Esse trabalho objetiva propor o uso de materiais didáticos manipuláveis em sala de aula na intenção de dar significado à matemática, considerando como um meio essencial para auxiliar o professor no desenvolvimento do conteúdo, tornando a aula mais atraente e agradável e fazendo com que o…

caminho que possa ser julgado como único e melhor para o ensino da matemática. No entanto, conhecer diversas possibilidades de trabalho em sala de aula é fundamental para que o professor construa sua prática pedagógica. O presente artigo visa mostrar, a partir de pesquisas bibliográficas, que através do uso de estratégias metodológicas como os jogos matemáticos, as aplicações matemática, a resolução de problemas, a história da matemática, a etnomatemática e a informática, o ensino…

– INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO MATEMÁTICA 3º PERÍODO RESENHA CRÍTICA SOBRE O TEXTO “A IMPORTÂNCIA DE ALIAR TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA” Trabalho entregue ao Professor Dr. Roberto Freitas que ministra a disciplina de Prática de Ensino I. Rio de Janeiro, 17 de abril de 2013. Resenha crítica sobre o texto “A importância de aliar teoria e prática no ensino de Matemática”, de CRUZ, Everson Cezario.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS SÃO RAIMUNDO NONATO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA JÔNATAS RIBEIRO DOS SANTOS METODOS INOVADORES NO ENSINO DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS SÃO RAIMUNDO NONATO – PI 2013 JÔNATAS RIBEIRO DOS SANTOS METODOS INOVADORES NO ENSINO DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS

OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ÁLVARO DAHER GUILHERME DE MORAIS LAVRAS-MG 2007 ÁLVARO DAHER GUILHERME DE MORAIS OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Centro Universitário de Lavras, como parte das exigências do curso de graduação em Matemática. ORIENTADOR Prof. José Francisco Faria CO-ORIENTADOR Prof. Ismael Teixeira da Silva…

Resumo: O conteúdo matemático de grandezas e medidas compreende um campo de informações da natureza referente às situações habituais na vivência das pessoas. O grande desafio é mostrar aos alunos da Escola Geraldo Gomes da Silva na localidade de Sítio Onça Poranga-CE, a grande importância deste tema tanto para a vida pessoal quanto profissional dos indivíduos, pois precisamos frequentemente do auxílio deste conhecimento a todo instante. A escola deve trabalhar a partir de atividades…

Educação Matemática Nome do bolsista: Mariana Sousa Texto 1- Uma aplicação de jogos na análise de erros em educação matemática. Resumo: Observando a analise de erros nas soluções das questões matemáticas percebe-se que elas apresentam características diversas, pois os tipos de exercícios propostos aos estudantes, à rigidez de testes aplicados abriram um novo caminho para analisa-los. Os obstáculos se manifestam por erros

PIMENTEL A INTERDEPENDÊNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho elaborado pelo aluno Gláucio da Silva Teixeira, do 4º ano de Pedagogia, Turma Única, sob orientação da Professora Elisa Alcântara, como trabalho de conclusão de curso. Volta Redonda, 2006. A INTERDEPENDÊNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA Gláucio Teixeira Artigo Científico apresentado ao Curso de Pedagogia do…

Olinger de Souza Prof. Mazola Tenca Centro Universitário Leonardo da Vince – Grupo Uniasselvi Licenciatura em Matemática (MAD-0053) 30/11/2010 RESUMO Estudos enfatizam que durante toda sua vida as pessoas interagirão com objetos concretos em um espaço físico. O espaço físico não é a única fonte de matematização, mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento dos indivíduos, seu ensino vem sendo relegado a um…