Conteudo Do Filme Professora Sem Classe

visando sempre á melhoria e qualidade de ensino da mesma. Isso pode ser visualizado durante essa pesquisa, pois a professora atua em torno de um processo crítico que é também a visão da escola num todo. Ela interage com os alunos, fazendo com que os mesmo participem da aula ativamente e dêem suas opiniões sobre o assunto dirigido a eles no momento. Durante uma entrevista com a professora, pedimos á ela, que nos falasse um pouco sobre o que é método, ensinar, aprender e avaliar na…

alunos. o planejamento é seguido, voltando sempre para situações concretas e significativas para a realidade lúdicas dos alunos Os conteúdos são trabalhando de forma interdisciplinar de acordo com a realidade dos alunos, o relacionamento entre o professor é o aluno e de interação mutua e continua no decorrer de cada atividade. Relato da observação no 2º Ano. A professora procura seguir o planejamento, introduzindo dinâmicas e jogos de matemáticas e língua portuguesa, o seu planejamento…

CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA - ***** 1º SEMESTRE ***** Sabrina – RA ***** Ludimila - RA ****** Rosana – RA ******* Verônica - RA ***** DISCIPLINA :POLÍTICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA :ELIANA LOPES DAUD TAUBATÉ ABRIL/2014 SUMÁRIO 1.REFERENCIAS..............Debates Culturais Liberdade de o Idéias e Opiniões. 1.1 REVISTA ESPAÇO ACADEMICO Nº 82 MARÇ/2008. 1.2 www.diaadiadaeducação

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1. Introdução...........................................................................................................

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Natalia Moreira “A relação professor-aluno no filme „Escritores da Liberdade‟: o papel do diálogo na construção do conhecimento” São Paulo 2010 Natalia Moreira “A relação professor-aluno no filme „Escritores da Liberdade‟: o papel do diálogo na construção do conhecimento” Monografia apresentada ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade…

processo complexo que envolve muito mais que o aprendizado daqueles que chamamos de “conteúdos”. O documentário “11 setembro (onze minutos, nove segundos e uma imagem)”, traz um trecho ao qual a professora pretendia abordar um fato ocorrido em outro país, tema que estava dentro do contexto vivenciado por seus educandos, que se encontram em meio às guerras e mortes. Não considerando o interesse de seus alunos a professora levou-os até uma torre, mostrando lhes assim que seria as…

para que as crianças tornem-se seres humanos melhores, cidadãos críticos, conscientes, desempenhando um papel respeitoso diante á sociedade. Objetivo Geral: Socializar a criança, construir um relacionamento de respeito com o próximo independente de classe social, cultural ou étnica, para que a criança desenvolva-se em um meio respeitável e aprenda a respeitar. Objetivos específicos: · Resgatar valores indispensáveis a formação humana e não trabalhados com as crianças em suas…

Andrade________nº: 45 Trabalho de Didática Filme: Mentes Perigosas Professora: Vânia Turma: Magistério Data: 21/05/2014 Índice Introdução Explicação e aspectos do filme sobre EDUCAÇÃO E VALORES Explicação e aspectos do filme sobre EDUCAÇÃO E ESCOLA Explicação e aspectos do filme sobre EDUCAÇÃO E PROFESSORES Explicação e aspectos do filme sobre APRENDIZAGEM COGNITIVA Explicação e aspectos do filme sobre APRENDIZAGEM E…

Zuzarte Marluci dos Santos Azevedo Nashara Frechette Calvão Goncalves RELATÓRIO: QUAIS AS LIÇÕES DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” PARA A PRÁTICA DO PSICÓLOGO? Niterói, 2014 Deborah Castro Farjado Lopes Ingrid Fernandes Pancote Lacerda Rosana Pinheiro Botelho Maria Clara Zuzarte Marluci dos Santos Azevedo Nashara Frechette Calvão Goncalves RELATÓRIO: QUAIS AS LIÇÕES DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” PARA A PRÁTICA DO PSICÓLOGO? Trabalho apresentado à disciplina…

MATENEDORA: 7 2.5 DENOMINAÇÃO DO CURSO: 7 2.6 MODALIDADE DE ENSINO: 7 2.7 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 7 2.7.1 Período Diurno: 7 2.7.2 Período Noturno: 8 2.8 INAUGURAÇÃO: 8 2.9 CLIENTELA: 8 2.10 NUMERO DE ALUNOS: 8 2.11 NUMERO DE CLASSES: 8 2.13 NUMERO DE FUNCIONÁRIOS: 9 2.14 ESTAGIÁRIOS 9 1 de Pedagogia 9 1 de Artes 10 4 de Informática e Administrativo 10 3 HISTÓRICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 10 4 DIAGNÓSTICO DA CLIENTELA ESCOLAR 13 4.1 EDUCAÇÃO DE JOVENS…