Contar Historias Uma Arte Sem Idade Betty Coelho

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM SILVA, Coelho Maria Betty. Contar histórias: Uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo, SP: Editora Ática, 1999 p. 7 a 74. Contar histórias: Uma arte sem idade A primeira lição do magistério é que as crianças gostam muito de ouvir e contar histórias; mas para contá-las é necessário que aprenda suas especificidades, como: seus segredos e técnicas. Contar história é uma arte que trabalha com uma matéria-prima, mais que…

Contar histórias uma arte sem idade O primeiro passo consiste em escolher o que contar levando em conta o interesse do ouvinte, sua faixa etária, suas condições socioeconômica. É preciso também considerar o estilo e o gosto pessoal do narrador. Antes de contar uma história, precisamos saber se trata de assunto interessante, se é original, se demonstra riqueza de imaginação e se consegue agradar as crianças. Estudar uma história é em primeiro lugar divertir-se com ela, captar a mensagem que

GRANADA/SP 2014 Fichamento do livro : Contar história uma arte sem idade Resumo: A autora cita a experiência vividas na sala de aula durante uma estágio no curso de pedagogia que precisava chama a atenção das crianças contando históras . E perceber que era mais interessante ensinar técnicas de aprendizado a partir deste livro . Cap 1: Escolha da História A história para ser contado deve ser por idades e interessantes . As vezes leva um tempo para encontrar as histórias que atenda…

BETTY COELHO SILVA, MARIA Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade 10 Ed. São Paulo PÁGINAS: 78 APÊNDICES: Histórias Adaptadas para Dramatização DESCRIÇÃO: BETTY COELHO relata as reações das crianças que devemos tentar interpretar o mais precisamente possível, Elas nos ajudam captar o que acriança percebe. Capítulo 1- Escolha da História. - Que História Contar – “(P.014) Primeiro é preciso gostar dela, compreendê-la, para transmitir tudo isso ao ouvinte.” - Indicadores que…

Contar histórias-uma arte sem idade COELHO, Betty. São Paulo: Editora Ática, 1999. O estudo do livro tem como principal função entender como a história pode ser uma fonte de conhecimento e uma estratégia de ensino para crianças. O livro conta a história de uma estagiária do curso normal, que entra numa sala que está uma algazarra e pensa o que fazer diante de tal situação. Resolve então contar história e cantar e descobre ai uma aliada na educação. “Contar história ficou sendo minha…

ITAPEMIRIM 2014 Fichamento do Livro Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seuestágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu queas histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar e socializar. Por sentir-se tão gratificada com esta “arte”, decidiu escrever o…

que fazer naquela hora, mas longo me veio vou contar uma história, e comecei e o silêncio se teve na sala, os alunos estavam entretidos e conquistados. Foi minha primeira lição que aprendi em magistério.Contar história ficou sendo minha história principal. A força é tamanha que o narrador e ouvinte, caminha junto na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidade, o narrador deve estar consciente de que o importante é a história, ele apenas conta o que aconteceu,…

EVALDT A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES 2012 A autora tem como objetivo nos mostrar a importância de se contar histórias, é contando histórias para as crianças hoje que faz com que ela tenha gosto pela leitura quando crescer. Contar histórias é um mundo mágico que envolve a todos de todas as idades. É muito importante saber escolher a história, deve-se levar em conta a…

COElHO Betty. Contar histórias : Uma arte sem idade Editora Ática-C614C10ed-São Paulo,1997,78p. Resumo É uma história que autora conta sobre sua experiência em seu primeiro dia de aula como estagiária do magistério ao entra em uma sala de aula se depara com alunos extremamente agitados e para chama a atenção deles começou a contar uma história obtendo assim um ótimo resultado após começar a conta-la o entusiasmo dos alunos foi tão grande que fez com que ela tomasse gosto pelo o habito…

Conclusão de Curso A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Guarulhos 2011 Trabalho de Conclusão de Curso A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Guarulhos 2011 A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bruna da Silva Melo Luane Alves dos Santos Marinalva Ramos Duarte Silvana Rodrigues Guarulhos 2011 A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA…