Constrói De Tudo

intencionalidade." (Veiga, 1995) O projeto político-pedagógico é o fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade. É, antes de tudo, um trabalho que exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um todo. A construção do Plano PPP da nossa escola iniciou em 2002 e todos…

investigações nas chamadas didáticas específicas de cada disciplina. Desenvolveu o conceito do Sujeito Epistêmico (aprender e desenvolver a inteligência, construindo conhecimentos). Desenvolvimento da inteligência e construção do Conhecimento. Constrói-se conhecimento pela capacidade de se adaptar a situações novas, compreender e inventar, desenvolvendo inteligência (função e organização) através da assimilação (é uma ação externa, utiliza formas como interagimos com o mundo), acomodação (é um

incondicionalmente com a criança? R- Percebemos que, ao nos tocar com sua criancice, ela nos da a oportunidade de sermos magnânimos, ou seja, de ter grandeza na alma 2- Descreva duas frases do poema “Mar Português” do livro Mensagem de Fernando Pessoa. R- Tudo Vale a Pena Se a Alma não é Pequena. 3- O que a criança nos concede? R- Observar o modo como ela vive no cotidiano, o modo como ela se coloca no mundo e como ela lida com a diferença do mundo que vive. 4- O que nos…

maior de entendimento sobre a nossa situação, quanto seres humanos, compreender que o caráter social determina e interfere no processo pedagógico, mais do que se pensa. “Assim, o processo educativo constrói, ao mesmo tempo, o ser humano como humano e a realidade na qual ele se objetiva como tal. Constrói, também, a humanidade do ponto de vista histórico e social. Se os seres humanos não trazem ao nascer os instrumentos necessários para compreender as leis da natureza e da cultura (das…

economia em geral. Ela não produz máquinas e equipamentos e nem eleva diretamente a formação técnica das pessoas, mas produz prédios, constrói estradas, portos, aeroportos, casas, escolas, faculdades e mais uma infinidades de tipos de construções que elevam direta ou indiretamente a capacidade de produção da economia. Tudo que esse setor da economia constrói tem uma utilidade muito grande para a economia e para a sociedade. Pode-se até questionar eventuais problemas, notadamente…

Setembro de 2012 A religião é algo que nasce com o ser humano, por mais que a instituição religiosa sofra abalos, o ser humano não consegue se desvencilhar do "fascínio" que a religião exerce sobre si, é próprio do ser humano, que não pode explicar tudo racionalmente, buscar um algo "além" para explicar esses "fatos inexplicáveis racionalmente". Poderíamos citar dois tipos de filósofos, os que propõem um humanismo absoluto, que começou a se desenvolver a partir do Iluminismo, e que se…

sensório-motor (do nascimento aos 2/3 anos) - a criança desenvolve um conjunto de "esquemas de acepção" sobre o objeto, que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. Nesta etapa desenvolve o conceito de permanência dos objetos, constrói esquemas sensório-motores e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas. Estádio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 2/3 aos 6/7 anos) - a criança inicia a construção da relação causa e…

pós-modernistas e pós-estrutualistas que defendem uma identidade individual assentada numa dinâmica social influenciada pelas relações socias entre os indivíduos que compõem essa mesma sociedade. A identidade social é vista agora como algo que se constrói individualmente, algo que é dinâmico e pouco estável. Segundo estes estudos contemporâneos o individuo possui várias fontes identitárias, identidade de gênero, identidade nacional, identidade etária, identidade étnica, identidade…

esses conceitos em seu “Manifesto Realista”: “Construímos nosso trabalho assim como o universo constrói o seu, como o engenheiro constrói suas pontes. [...] Ao criarmos coisas, tiramos [...] tudo o que lhes é acidental e local, deixando apenas o ritmo constante das forças nelas presentes.”

Sociologia TUDO QUE É SOLIDO DESMANCHA NO AR Gislaine do Valle RIBEIRÃO PRETO MAIO/2012 1.Tudo que é solido desmancha no ar Tudo que é sólido desmancha no ar, para Karl Marx mundo em que tudo é pervertido ou passível de perversão, tudo está sujeito às transformações que desmancha tudo que é sólido, mesmo o que parece ser mais sagrado. A burguesia, agente da modernidade, tornou tudo vendável, dividiu a família e desmascarou a religião, tornou profano o que era sacro, tudo…