Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL MARIANA DE SOUSA SANTOS DIDÁTICA IRAJUBA-BA 2015 MARIANA DE SOUSA SANTOS DIDÁTICA Trabalho apresentado para fins Avaliativos à disciplina: Didática da Faculdade Integrada do Brasil sobre a orientação e Supervisão da Professora: Eliana Aparecida da Cruz Novais. IRAJUBA-BA 2015 1. Conceituando a Didática No sentido amplo, a Didática é compreendida como a técnica de ensinar, a maneira de preparar professores para…

da disciplina de Matemática, especificamente no estudo da Álgebra, no Ensino Fundamental, por meio da rede social – Facebook. A finalidade deste trabalho foi refletir sobre a inserção desta rede social como recurso pedagógico, enfatizando a interação, a colaboração, a autonomia e a autoria. Esta experiência demonstra que a construção do conhecimento unindo ambientes presencial e virtual, além de desenvolver a colaboração, a autoria e a autonomia, desperta o interesse dos educandos e…

diferenciam os adultos  CULTURAS DA INFÂNCIA As crianças brincam e assim criam cultura, as culturas são significações e formas de ação social que estruturam as relações das crianças entre si, bem como os modos como interpretam, representam e agem sobre o mundo.  SOCIALIZAÇÃO A criança, como ator social, cria e transforma a cultura, ao mesmo tempo que é criada e transformada por ela  SOCIALIZAÇÃO – INDIVIDUALIZAÇÃO As crianças ao interagirem descobrem que existem…

Aplicada a Arquitetura e Urbanismo Ana Luísa Duarte Santos Pereira al.duarte.88@gmail.com RESUMO O artigo faz uma junção entre o espaço urbano pós-moderno e a arquitetura. Para elaboração de projetos, acredita-se ser necessário voltar à tona o debate sobre assuntos pertinentes ao chamado pós-modernismo, corrente esta que tentou questionar os paradigmas estabelecidos pelo Modernismo, mas que, entretanto, não consegue manter sua força. Cabe ressaltar que o pós-moderno aqui não se trata…

solução para os problemas da instituição escolar, nem muito menos, dos que a sociedade leva à Escola. Os projetos constituem um “lugar”, entendido em sua dimensão simbólica, que pode permitir: - Aproximar-se da identidade dos alunos e favorecer a construção da subjetividade, longe de um prisma paternalista, gerencial ou psicologista, o que implica considerar que a função a Escola não é apenas ensinar conteúdos, nem vincular a instrução com a aprendizagem. - Revisar a organização do…

objetivo socializar a experiência sobre a reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Ruidelmar Limeira Borges, instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores. Objetivando reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando os ideais educativos dessa instituição de ensino. Utilizou-se o método da pesquisa ação numa reflexão sobre as dimensões políticas e…

experimentei, no Chile, em tempo de exílio, momentos de intensa criatividade. Aos três, fraternalmente. Paulo Freire São Paulo, junho de 1982 Prefácio O presente livro de Paulo Freire constitui- se em uma palestra sobre a importância do ato de ler em uma comunicação sobre as relações da biblioteca popular com a alfabetização de adultos e em um artigo que expõe a experiência de alfabetização de adultos desenvolvida pelo autor e sua equipe em São Tomé e Príncipe. Não é…

CANTINHOS DE CIÊNCIAS NATURAIS Caro professor este documento destina-se a auxiliá-lo na construção de um espaço reservado para a aprendizagem da disciplina de ciências naturais dos seus alunos. Este “cantinho”, como assim o chamamos, utilizará materiais que mobilizem a curiosidade e a motivação dos alunos lhes proporcionando aquisição e domínio de competências relacionadas ao ensino de ciências naturais. OS CANTINHOS Segundo a profª. Odeth Rovisco o cantinho seja ele de…

saber sobre "Psicologia"? Principalmente porque, ao lidar com a questão da aprendizagem, é fundamental ao educador conhecer os processos a ela relacionados, para assim ter maiores condições de atingir os objetivos previamente construídos para sua ação docente. E como isso irá funcionar? Pois bem, primeiro vamos conversar um pouco sobre as nossas aulas web. Durante estas duas unidades aprofundaremos as discussões que constam nas nossas duas teleaulas. Vamos conversar um pouco mais…

sonhamos deve assegurar a todos a formação que ajude o aluno a transformar-se em um sujeito pensante, capaz de utilizar seu potencial de pensamento na construção e reconstrução de conceitos, habilidades e valores. Ao professor compete além dos ensinamentos dos conteúdos, usar de sua criatividade para tornar seus alunos capazes de refletir criticamente sobre temáticas de discussão nacional e internacional, relacionando-as com problemas vivenciados pelos mesmos, advindos de tais…