relatório

instituição conta com uma completa infra- estrutura: 07 salas de aula adequadas à faixa etária, 07 banheiros, 01 camarim, 01 brinquedoteca, 01 cantina, 01 pátio interno para recreação, 01 pátio externo, 01 refeitório e 01 biblioteca. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças acolhimento e segurança ao se sentirem amadas e respeitadas. Nas salas de aula contém painéis educativos, trabalhos expostos que foram feitos pelos alunos, alfabeto colorido fixado nas paredes, há também: numerais, vogais, marcação no calendário, chamadinha, quantos somos e dentre outros. Em cada sala de aula contém de 22 a 25 alunos, de 13 turmas nos turnos matutino e vespertino, na modalidade de ensino em Educação Infantil pré-escolar para crianças de 04 e 05 anos. A rotina diária da sala de aula é estabelecida pela professora no começo da aula, com atividades criativas e dinâmicas. A escola segundo o Regimento Escolar é uma escola identificada com o compromisso de construção de uma sociedade mais justa. A escola procura organizar todas as atividades visando A instituição conta com uma completa infra- estrutura: 07 salas de aula adequadas à faixa etária, 07 banheiros, 01 camarim, 01 brinquedoteca, 01 cantina, 01 pátio interno para recreação, 01 pátio externo, 01 refeitório e 01 biblioteca. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças acolhimento e segurança ao se sentirem amadas e respeitadas. Nas salas de aula…

Universidade Federal Sergipe, foi propósito da disciplina “Estágio Supervisionado I”, ministrada pela professora do Departamento de Educação Yolanda Dantas, como atividade curricular o estágio de observação. O objetivo específico do estágio é favorecer a compreensão acerca da gestão escolar, organização e funcionamento da escola, no âmbito das relações que a determinam. Este trabalho tem como objetivo levantar discussões que possibilitem o conhecimento acerca da organização e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL Josiane Lopes Remião ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES ESCOLARES: DIFICULDADES DOS CADEIRANTES Porto Alegre junho 2012 JOSIANE LOPES REMIÃO ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES ESCOLARES: DIFICULDADES DOS CADEIRANTES Trabalho de Diplomação apresentado ao Departamento de Engenharia Civil da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como parte dos requisitos…

- MG Areas Metas Ações Parcerias Período Gestão de Espaço ENTORNOS E PRÉDIOS • Melhoria do espaço físico. • Construção dos muros no fundo da escola; • Construir uma guarita na entrada da escola, visando maior proteção dos profissionais que trabalham na recepção e instalar um portão menor para o atendimento da entrada e saída de alunos e público em geral. • Prefeitura 2010/2011 • Revitalização do jardim. • Agendar visita técnica para análise do espaço para jardins na…

Júlio de Souza – Nº 66 – Padre Pinto – Rio Piracicaba - MG Areas Metas • • • Melhoria do espaço físico. Ações Construção dos muros no fundo da escola; Construir uma guarita na entrada da escola, visando maior proteção dos profissionais que trabalham na recepção e instalar um portão menor para o atendimento da entrada e saída de alunos e público em geral. Agendar visita técnica para análise do espaço para jardins na escola; Construir um jardim e gramar o barranco no qual foi…

COMUNICAÇÃO NO REFEITORIO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAIBA – CAMPUS SOUSA. MILENNE PINHEIRO ALVES RAFAEL GOMES BATISTA ALUNOS MARIA APARECIDA ORIENTADORA SOUSA – PB FEVEREIRO/2014 1. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A falta de comunicação vem se expandindo em meio à sociedade, transformando ambientes em verdadeiros momentos de disputa para a conquista e realização de cada sujeito. Nas escolas não é diferente, a maioria das vezes se torna uma…

profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. 1.1– Identificação da Unidade Escolar Relatório de atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Pedagogia / Educação Infantil, no período de 05/08/2013 à 07/08/2013. Realizamos no CMEI…

Freguesia: S. MAMEDE DE INFESTA Arquitectos: Arq.ª SUSANA MOTA FREITAS e Arq.ª ADRIANA MIRANDA Investimento: 1 980 000.00 euros Prazo: 12 MESES O projecto tem como principio a remodelação e ampliação do edifício existente da escola EB1 da Igreja Velha, em S. Mamede de Infesta com: 8 salas de aula (208 alunos), 1de AEC, 2 salas de Jardim-de-Infância (50 alunos), biblioteca, sala polivalente, refeitório e outros espaços complementares. Como todas as escolas do plano centenário, a Escola…

Artigo Feito por Carina Falcão estudante do último ano do curso de Pedagogia. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. (Paulo Freire) ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES DA REDE PÚBLICA Carina FALCÃO¹ Adenilse MENDES² RESUMO O ensino de ciências nas…

MERENDA ESCOLAR E SETOR DE NUTRIÇÃO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/RS Sandra dos Reis Pinho* Este texto tem por objetivo refletir sobre a importância da merenda escolar e a nova visão que as pessoas estão adquirindo em relação a este tema. A merenda se constitui um elemento importante, hoje, no que se refere à escolarização de alunos de classes populares. Embora tenhamos clareza que ela não deva se constituir o objetivo maior de busca da escola, não há de se negar que…