Construcao Refeitorio Escolar

menos favorecidas quando chega à escola não consegue ser bem sucedida, devido a inúmeros fatores: condições sociais, famílias mal estruturadas, dificuldades no funcionamento das escolas, baixos salários dos trabalhadores em educação, organização escolar pouco flexível, currículo inadequado, entre outros. Assim, a comunidade do CIENB planeja uma escola que deve apresentar-se como instrumento de apropriação do saber e agente transformador da sociedade, pois o principal papel desempenhado…

Carimbo do Coordenador) _____/_____/_________ INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é muito importante, pois através dele conseguimos entender melhor a criança pequena que está ingressando na sua vida escolar. Esse estágio foi bem significativo para mim, realizei em uma instituição escolar particular com o nome de Sementinha em uma sala de Pré II (crianças com idade entre quatro e cinco anos), supervisionado pela professora Fernanda Souza, uma recém-formada pedagoga, mas com…

encantado com as quais elas vivem. A instituição atende crianças de vários bairros, tanto próximos quanto distantes. A estrutura física da creche conta com uma secretária. A estrutura física da creche é formada por três ambientes, uma sala de vídeo, um refeitório, uma cozinha, uma lavanderia, dois banheiros e um pátio com o parque, esses espaços são limitados porem suficientes para atender ao número de crianças acolhidas na instituição. O processo de planejamento executado pela creche…

cobrado pelos movimentos sociais nacionalmente, Respaldada pela Constituição Brasileira (1988). E sobre O FNDE que contribui através de seus Programas PDDE(Programa dinheiro direto na escola),PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar),PTE (Programa da Transporte Escolar) vem facilitando o trabalho nas escolas. ANÁLISE DE DADOS • Entrevista; • Questionário; • Gráfico (tabela); • Comentários. Entrevista à Coordenadora 1. Você conhece o FNDE (Fundo…

origem tem uma História bastante significativa até os dias atuais. Seu surgimento foi o renascer de uma esperança maior para a extensão da população capistranense com relação ao abrangimento da Educação do município. Surgindo dentro de um contexto Escolar pouco favorecido, onde a Educação se estendia a poucos por dispormos de apenas uma unidade educacional de ensino à E.E. Fundamental e médio a (Escola Marieta Cals) esta unidade de Ensino (Escola Fernando Mota) Muda o cenário…

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da Unopar Universidade Norte do Paraná, apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não escolares; educação e tecnologia em educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar |||. Orientador: Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Cidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Eduardo Gonçalves.

AMBIENTE ESCOLAR Prezado(a) Gestor(a), Este roteiro faz parte de uma atividade do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I e tem como objetivo fazer um diagnóstico acerca dos aspectos físicos e das condições materiais das instituições de ensino de Barreiras e região. Trata-se de uma atividade estritamente acadêmica, portanto, não serão divulgados dados que identifiquem as escolas pesquisadas. Desde já agradeço sua colaboração. Professora Emília Pignata 1. Tipo de…

RELATÓRIO: ANÁLISE DO PLANO GESTOR Unidade escolar: Identificação: Nome: E.M.E.I”Profº Eduardo Luz Salmazzo” Endereço: Avenida Presidente Vargas, s/n – José Ometto V Cep: 13.606-360 Horário de funcionamento: Educação Infantil: 07:00h às 17:00h Organização da escola: As normas regimentais básicas, nesta unidade são, tendo como base o referencial curricular nacional da educação infantil e as diretrizes que direciona as ações dos envolvidos na educação

uma sala de informática, uma secretária, três banheiros, sendo um de menino, um de menina e um dos professores, um refeitório e uma cozinha. O pátio é de porte médio, a escola é bem arborizada, aconchegante e acolhedora. A escola oferece desde a educação Infantil até a EJA, funciona em três turnos. A maioria dos alunos é da comunidade e muitos deles contam com o transporte escolar. A escola conta com é composta por cento e vinte e oito alunos, uma diretora, Bianca dos S. Santana,…

5 2 Observação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 6 Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 Introdução O estágio de observação é um momento de realização de análise local, verificando como ocorre a prática e a rotina escolar, pois o ato de ensinar requer um trabalho específico e reflexão mais ampla sobre a ação pedagógica que ali se desenvolve. Estar a par da vivência docente é fundamental para nós alunos do curso, aonde através da observação vem esclarecer…