Construção Moral Segundo Piaget

planos de aula com atividades que envolveram o xadrez às diferentes áreas do conhecimento, tendo em vista atender os amparos das leis educacionais vigentes e ideias de teóricos como André Vicente dos Santos, Elvira Cristina de Azevedo Sousa Lima, Jean Piaget, Ramés Fialho de Freitas e Sylvio Rezende. Para tanto utilizou-se de pesquisa bibliográfica, a fim de fundamentar o uso do material concreto, e dos elementos culturais em sala de aula. Este estudo baseou-se também em uma pesquisa…

momento em que a criança constrói forças psíquicas que serve como limitadoras da tentativa do livre curso da pulsão sexual. Quando o educador tenta limitar a ação da pulsão sexual, faz emergir o sentimento de vergonha, cabíveis nos ideais estéticos e morais, dentre outros. Deduz não apenas uma definição precisa da inibição intelectual, mas também o que se poderia considerar como a estruturação intelectual a partir da atividade sexual, tal como se manifesta no plano mental. Afirma que…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE VALORES: UM ESTUDO A PARTIR DA ÓTICA DE PAIS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO1 MAGRO, Alessandra Nichele – UNOESC – alessandra.magro@unoesc.edu.br2 TREVISOL, Maria Teresa Ceron – UNOESC – mariateresa.trevisol@unoesc.edu.br3 GRUPO DE PESQUISA: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano Programa de Mestrado em Educação – UNOESC – Campus de Joaçaba - SC EIXO: Psicologia da educação / n.14 Agência Financiadora:“Sem Financiamento” Resumo: A construção dos…

FCTUC - Psicologia Educacional II - 05/06 Piaget 1 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE J. PIAGET Jean PIAGET - Suíça - (1896-1980) Psicólogo construtivista. Pesquisas baseadas na observação sistemática e no método clínico. Epistemologia genética. Teoria do desenvolvimento cognitivo descrevendo estádios sequenciais. Com formação inicial em Biologia, procurou utilizar os princípios biológicos na compreensão dos problemas epistemológicos. Dedicando-se à Psicologia,…

e entender que a afetividade é o grande estimulante na efetivação do conhecimento. É preciso também repensar posturas, crenças, valores e criar situações educativas que despertem o interesse e a motivação dos nossos alunos pelos estudos. Segundo Codo e Gazzotti (2002) o ato de educar só terá sucesso se houver uma relação afetiva entre professor e aluno, caso contrário a aprendizagem não será significativa e não preparará o indivíduo para uma vida futura, deixando lacunas no…

aprendizagem. A partir da leitura de pesquisadores que abordam essa temática, primeiramente são apresentadas algumas contribuições dos jogos para o desenvolvimento infantil, envolvendo os aspectos cognitivo, afetivo, físico‐motor e moral. A teoria piagetiana é apontada como embasamento principal neste trabalho, sendo destacados os fatores do desenvolvimento cognitivo e a classificação dos jogos (de exercícios, simbólicos e de regras). Os jogos são…

pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria em que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua mente, que, após algum tempo, esquecia-se da existência. A contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo…

verificação de informações teóricas a respeito dos estágios do desenvolvimento do grafismo de Luquet relacionados aos estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Foram observadas crianças das faixas etárias de 2, 4 anos e 3 meses, 9 e 12 anos. 2 Fases do desenho de Luquet e de Piaget O desenho, segundo Luquet, é visto como possibilidade de brincar, de falar, de registrar, marcando o desenvolvimento da infância, porém em cada fase assume um…

significativa, é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do conhecimento contemporâneo de Piaget, Ausubel tem propostas que em alguns pontos se assemelham às do biólogo suíço, mas que em outros se afastam bastante. Segundo Ausubel, a estrutura cognitiva é o conteúdo total e organizado de ideias de um dado indivíduo; ou, no contexto da aprendizagem de certos assuntos, refere-se ao conteúdo e…

entendimento. Elaboramos para este projeto, um livro paradidático, voltado para as crianças de até 6 anos, e também como parte integrante desse livro um encarte para o professor. Nosso projeto foi baseado nos teóricos Jean Piaget e Gadotti. Esses autores contribuem para a reflexão sobre a construção do conhecimento. Palavras chaves: Desmatamento. Aprendizagem. Meio ambiente. Livro paradidático. Problemas Ambientais. INTRODUÇÂO Nosso projeto será baseado no desmatamento e suas…