Construção Histórico Filosófica

acordo com os registros históricos disponíveis, eslava intimamente vinculada a uma tarefa educativa, fossem eles sofistas ou não, a uma convivência escolar já com características de institucionalização. A verdade é que, em que pese o ainda restrito alcance social da educação. A filosofia surge intrinsecamente ligada a ela, autorizando-nos a considerar, sem nenhuma figuração, que o filósofo clássico sempre foi um grande educador. Desde então, no desenvolvimento histórico-cultural da…

A Filosofia da Educação no Brasil: Esboço de uma trajetória Falar de Filosofia da Educação no Brasil não é tarefa simples, até porque ainda são poucos os estudos históricos específicos como também os estudos teóricos mais sistematizados sobre sua natureza. Por isso, não há um entendimento consensual a seu respeito e o sentido que dela se tem; entre nós , flutua numa certa ambiguidade e imprecisão nos debates que sobre ela tem surgido, nos últimos anos. A questão da identidade da…

Influência do Estado Capitalista: a questão social é tratada como uma questão moral , ou seja conservar a “ordem burguesa”, identificando as lutas operárias como indícios de “desordem” que deve ser combatida.  Neotomismo:  Base filosófica da doutrina social da Igreja Católica a partir do Século XIX. Retoma as ideias centrais da filosofia de Santo Tomás de Aquino (Sec. XIII), combinando com a visão de mundo conservadora.  Conservadorismo:  Sistema de ideias do Sec

Capítulo 5 Origem e formação das ideias filosóficas: questões metodológicas e históricas Esse contexto historiográfico nos leva como as ideias filosóficas surgiram, e como as compreensões dos significados se desenvolveram. Analisando as razões de algumas dessas ideias de como elas foram aceitas e outras rejeitadas. E com isso temos que nos dedicar a entender a questão metodológica do exercício do filosofar compreendendo a constituição histórica dessas ideias, e discutir a emergência…

moral, ou seja conservar a “ordem burguesa”, identificando as lutas operárias como indícios de “desordem” que deve ser combatida. ( É uma proposta político-ideológica do capitalismo monopolista , ocultada pelo discurso ético). Neotomismo: base filosófica da doutrina social da Igreja Católica a partir do Século XIX. Retoma as idéias centrais da filosofia de Santo Tomás de Aquino (Sec. XIII), combinando com a visão de mundo conservadora. Conservadorismo: Sistema de idéias do…

O materialismo histórico-dialético e a Educação* _____________________________ Marília Freitas de Campos Pires1 PIRES, M. F. C. Education and the historical and dialectical materialism. Interface — Comunicação, Saúde, Educação, v.1, n.1, 1997. The present article presents the Marxist dialectics as a possible interpretation of reality and, particularly, the education reality. This logical construction of the historical materialism which grounds the Marxist thought is a…

vislumbraremos a contribuição que os resultados de uma fenomenologia do som poderiam dar na solução o problema da linguagem musical. O olhar da filosofia para a margem: um horizonte para a palavra marginal de Plínio Marcos a partir da reflexão filosófica de Michel Foucault Autor: Rodolfo David Orientador: Marcos Sidnei Pagotto Euzébio O objetivo desta pesquisa é propor para a filosofia a investigação da palavra-marginal e, por meio dessa investigação, refletir sobre a…

PALÁCIO DA SILVA DANIELE MOLINA... (Filosofia 1º Semestre) ESQUADROS DE UMA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA A MULTIPLICIDADE À GENEALOGIA DO HOMEM SÃO PAULO 2015 Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação DAVID WILSON PALÁCIO DA SILVA DANIELE MOLINA... ESQUADROS DE UMA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA A MULTIPLICIDADE À GENEALOGIA DO HOMEM Uma reflexão sobre o livro Antropologia filosófica de Gerhard Arlt (VOZES, 2008,), para a disciplina de Antropologia. SÃO PAULO…

DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Antonio Joaquim Severino pretende fazer uma historiografia da Filosofia da Educação no Brasil, trabalho este que o autor reconhece não é nada fácil, ele procura explicitar alguns motivos. Existem poucos estudos históricos sobre o assunto, assim como estudos teóricos mais sistematizados. Torna-se necessário então um debate sobre a questão da identidade da Filosofia da Educação, o que vêem acontecendo recentemente, debate este que o autor procura não…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE Maria Tereza Abrahão Stucchi1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar a importância da formação filosófica do docente e a relação desta formação com o conhecimento, a educação e a construção da cidadania. A Filosofia é a ciência das ciências, pois o conhecimento científico busca nela, fundamentação crítica e teórica. Em relação às teorias do conhecimento a Filosofia é definida como estudo das diferentes modalidades do saber humano,…