Construção Histórico Filosófica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE: PORTO SEGURO CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÒRICO-METODOLÒGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II LUCILENE CHECON PREMOLE SOARES ATPS DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA LAURA SANTOS PORTO SEGURO 16 DE ABRIL DE 2013 Introdução Neste Trabalho abordaremos o conceito de Reconceituação, os documentos de Araxá e Teresópolis, o Positivismo

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Aula 4 “E assim era no princípio...” Filosofia e Serviço Social: As primeiras metodologias. As influências filosóficas no Serviço Social  Sabe‐se que o Serviço Social teve seus primeiros passos orientados através da Igreja Católica, que alicerçava a visão de mundo sob inspiração da caridade religiosa, através do Tomismo e Humanismo. RELEMBRANDO A AULA ANTERIOR  O Contexto Histórico e…

Historia e filosofia da ciência: caminhos para a inserção da física moderna DESENVOLVIMENTO Através do surgimento de propostas de um ensino que permita uma aproximação histórico-filosófica do desenvolvimento da ciência, foi construído um trabalho de inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio a partir do conceito de energia. O conceito de energia foi escolhido por causa das questões referentes do desenvolvimento no século XX, que são discutidas em biologia e na química

Analisando o conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento de seu tempo. Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de nossaAo longo dessas reflexões fomos estabelecendo com precisão o objeto de nosso interesse: a Escola e suA história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve…

PEDAGOGIA Filosofia da Educação Material didático de referência: Textos 1 e 2 Aluna: CÍNTIA NAZARÉ OLIVEIRA PIRES MATRICULA: 12212080110 avaliação à distância 1 primeira parte O objetivo do presente exercício é contribuir para a construção das condições de autonomia sem as quais nenhuma leitura e nenhum estudo são proveitosos. Neste caminho, o primeiro passo é a IDENTIFICAÇÃO DAS DÚVIDAS, DIFICULDADES E LIMITAÇÕES. 1. Relacione as palavras cujo significado você…

conduzindo- nos a um crescimento de nossa formação, para que haja mudanças em nossa prática na escola, nos posicionando de maneira consciente e fundamentada. Sendo assim, a construção de nosso trabalho foi baseada nas disciplinas estudadas n esta UTA Fundamentos da Educação. Com base no livro “As perspectivas construtivistas e histórico-culturais na educação escolar” (STOLTZ, 2011), abordaremos dos mais relevantes autores da Psicologia da Educação, os princípios fundamentais e…

e Ideologia; alienação e trabalho: uma reflexão tripartite em prol da reconquista do humano que há em nós. A capacidade do homem e da mulher em construir e reconstruir sua identidade cultural ao longo das transformações durante todo o processo histórico é notável e anterior ao mais antigo conceito de cultura. A evolução do ser humano primitivo se mostrou uma revolução na organização social da época, o domínio da agricultura e a domesticação dos animais se caracterizaram como principais…

são sedimentadas em seu passado e formam as suas estruturas. Conhecendo estas crenças poderemos buscar, intrinsecamente a elas, modos de agir que se apresentarão como formas mais efetivas na condução deste mesmo povo. Também é pelo estudo da construção de nosso passado, como sociedade em comum, que teremos a verdadeira dimensão da noção de povo. Pela reconstrução de passado poderemos afirmar nossa independência cultural, frente às demais nações, impondo de forma pacífica nossa…

Mente (VYGOTSKY, 2003). Nes sa análise, buscou-se caracterizar como o pensamento marxista influenciou a construção teórico-empírica de Vygotsky. A análise ofereceu razões concretas para sustentar que o materialismo dialético é constitutivo de tudo o que há de mais relevante na obra desse autor e não pode ser simplesmente omitido. Palavras-chave : Referencial Sociocultural, Materialismo Histórico e Dialético. Abstract This theoretic-methodological research aims to consider…

Jurídica Porto Velho – RO, Abril de 2014. Hermenêutica romântica de Schleiermacher. No século 19, alguns teóricos alemães da escola histórica passaram a utilizar à hermenêutica como método de interpretação de fatos históricos, período este que ficou conhecido como hermenêutica romântica (Hamlin, 2014). Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher faz parte deste período, nasceu em Breslau, em 1768. Foi professor em Halle e Berlim, onde faleceu em 1831. As suas…