Filosofia

GRUPO SER EDUCACIONAL
FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO

JOÃO PESSOA - PB 201

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO, p. 03
2. O SUJEITO DA EDUCAÇÃO, p.04
3. O AGIR, OS FINS E OS VALORES , p. 05
4. A FORÇA EA FRAQUEZA DA CONSCIÊNCIA, p. 07
5. CONCLUSÃO, p. 11
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS, p. 12

1. INTRODUÇÃO

No contexto da história da cultura ocidental, é fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu paidéia! Para não citar senão o exemplo de Platão, em momento algum o esforço dialético de esclarecimento que propõe ao candidato a filósofo deixa de ser simultaneamente um esforço pedagógico de aprendizagem. Praticamente todos os textos fundamentais da filosofia clássica implicam, na explicitação de seus conteúdos, uma preocupação com a educação. Além desse dado intrínseco do conteúdo de seu pensamento, a própria