Construção Do Trabalho Pedagógico Isabel Alarcão

capturados no Google Acadêmico, BVS, Lilacs e Scielo, bem como em livros que tratam do tema. Essa revisão de literatura indica que o papel do professor é o de ser um agente transformador, ao criar as possibilidades para a construção do conhecimento. A metodologia utilizada nesse trabalho configura-se dentro de uma abordagem qualitativa por meio de uma análise descritiva. Esse tipo de análise revela a importância da prática docente, quanto à busca por inovações que melhore a…

reflexão sobre a educação é condição para a superação da atividade meramente burocrática em que mergulham muitos desses cursos. Os cursos de pedagogia e licenciatura devem proporcionar uma compreensão sistematizada da educação, a fim de que o trabalho pedagógico se desenvolva para além do senso comum e se torne realmente uma atividade intencional. Destaca-se três aspectos importantes na formação do professor: a)qualificação: o professor precisa adquirir os conhecimentos científicos…

física, funcional e pedagógica, assim como o planejamento anual do Professor Supervisor, que foi avaliado, discutido, sugerido e (re)elaborado sob a orientação da coordenadora de área. Um exercício presente que caminha da perspectiva do que coloca Alarcão, ou seja “A ideia do professor reflexivo, que reflete em situação e constrói conhecimento a partir do pensamento sobre a sua prática, é perfeitamente transponível para a comunidade educativa que é a escola”.( 2010, p. 47-48). Sendo…

escolar versos professor e aluno, á frente de projetos e ações que auxiliam tanto o grupo técnico, pedagógico, quanto os educandos, no entendimento das relações interpessoais, como na procura de soluções de problemas de toda ordem da esfera escolar. A orientação educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar e educar com base em seu projeto político pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. Para a realização…

colegialidade e da colaboração e, enquanto tal, partilhada e dispersa, dando lugar ao reconhecimento de múltiplos líderes. Neste ambiente, salienta-se a importância dos cargos de gestão intermédia, cujos detentores, por se encontrarem ao leme de grupos de trabalho, se apresentam numa situação privilegiada para agirem como verdadeiros líderes, promotores da mudança. Todas estas novas exigências e desafios com que os professores se foram vendo sistematicamente confrontados,…

Giunchetti Pelucio Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI. Analisa a postura que deve ser observada desde o início da sua formação, passando pela necessidade de sua constante atualização até o desenvolvimento do seu trabalho no coletivo da escola. A busca de uma forma bastante prática de traduzir esse percurso culminou com a apresentação de um trabalho…

investimento na melhoria das condições de trabalho e da formação profissional dos educadores1 e sem um processo de transformação da cultura predominante, de velhas idéias, de práticas cristalizadas. Mas sabemos também que, diante do muito ainda a fazer, toda conquista tem seu valor e será sempre bem-vinda. Para a nossa merecida alegria, cada vez mais, os profissionais da educação são reconhecidos como protagonistas das mudanças das quais depende a construção de um novo tempo para o…

A supervisão educacional (ou escolar) constitui-se num trabalho profissional que tem o compromisso juntamente com os professores de garantir os princípios de liberdade e solidariedade humana, no pleno desenvolvimento do educando, no seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho e, para isso assegurar a qualidade de ensino, da educação, da formação humana. De acordo com Roberto Giancaterino, o trabalho educacional é coletivo, com responsabilidade e não isolado.

Dentre o grupo de acadêmicas que demonstraram compreensão do referido conceito, percebeu-se que a fundamentação teórico/prática realizada no curso de Pedagogia da UNICENTRO tem provocado a relação dos fundamentos teóricos e das ações práticas do trabalho docente. 1 Doutora em educação e docente do departamento de Pedagogia da UNICENTRO. Líder do Grupo de Pesquisa GETFOP. Endereço: Carlos Gomes, 120 Ponta Grossa Paraná CEP 84010-480 Telefone: (42) 3223 0115 (42) 99786996…

Examinador _____________________________________________________________ 2º Examinador _____________________________________________________________ Coordenador do Curso Dedico este trabalho aos meus familiares, em especial a meu querido esposo Francisco, por terem me apoiado e incentivado em mais uma conquista estudantil de minha vida. Agradeço à Deus, ao meu esposo, meus professores e amigos. À Deus…