Construção Do Saber Antropológico

atualizado a aplicação desses conhecimentos para o campo profissional de sua graduação. METODOLOGIA GERAL: A estratégia a ser adotada é a de aulas expositivas nas quais os alunos assumem também um papel participativo importante para o processo de construção do conhecimento por meio da participação em exercícios, debates, roteiros de leitura e seminários. Aulas expositivas visando introduzir os aspectos básicos dos conteúdos privilegiados. O enfoque voltado para a realidade local e global…

em sua construção, abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural e física do homem e do seu processo evolutivo, no espaço e no tempo. Se por um lado essa concepção vinha satisfazer o significado literal da palavra, por outro restringia o seu campo de estudo às características do homem físico. Essa postura marcou e limitou os estudos…

rurais” e “As principais tendências do pensamento antropológico contemporâneo” , fazendo um paralelo com as aulas de Introdução a Antropologia, Ministrada pelo mestrando Edimilsom. Os dois primeiros textos, Os Argonautas do pacífico, de Malinowski e Observando o Familiar, de Gilberto Velho, trazem a luz a discussão sobre o trabalho Antropológico, sendo, contudo, evidenciado duas situações opostas: Enquanto Malinowski evidencia o trabalho antropológico em sociedades exóticas, separadas…

emergir uma visão genuinamente filosófica que não reduz o saber metafísico à perspectiva naturalizada. Scheler trata de buscar uma elevação da antropologia ao estatuto filosófico, isto é, busca estabelecer uma compreensão do homem como ser natural, sem deixar de lado o empreendimento de compreendê-lo no interior de uma ontologia. O pensamento scheleriano procura a essência humana a partir da base concreta, real, natural e existente, de um saber que se concentra no sentido do que faz do…

interesse dos alunos como mau desempenho escolar. Considerando assim, o trabalho docente, a situação de ensino que é o próprio trabalho, não é o produto. Se a escola tem que responder por produtos, estes só podem ser o resultado da apropriação do saber de seus alunos. Se eles não aprendem é que a escola não é produtiva. O querer aprender como questão didática, é essencial para que a produção se realize, este querer aprender é um valor cultivado historicamente pelo homem e, um conteúdo cultural

Horário: Perfil do Egresso: As disciplinas do núcleo comum visão a formação de um profissional que exerça a profissão de forma independente, autônoma e criativa. Este profissional deverá ser capaz de identificar problemas, utilizar saberes técnicos, científicos, humanísticos, profissionais e transformá-los em soluções para elevar a dignidade humana, social e ambiental no contexto dos valores coletivamente assumidos. Ementa: O estudo da disciplina de antropologia tem como

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL ANTROPOLOGIA A importância do saber Antropológico para o Serviço Social, diante dos conceitos de diversidade, etnocentrismo, alteridade, e relativização, particularmente na questão da pobreza e da favelização. Arapiraca 2009 ANTROPOLOGIA A importância do saber antropológico para o Serviço Social, diante dos conceitos de diversidade, etnocentrismo, alteridade, e relativização, particularmente na questão da pobreza e da…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA PROF. Dr. MARCIO DE MATOS CANIELLO CRÉDITOS: 04 CARGA HORÁRIA: 60 horas/aula PERÍODO: 2011.1 PLANO DE CURSO EMENTA A Antropologia como saber científico: campos de estudo. A Antropologia como estudo do outro: diversidade e relativismo cultural; o estudo da totalidade. Construção do conceito de cultura, a partir do estudo das diferentes abordagens antropológicas e da análise de diversos contextos histórico-culturais. Cultura nos processos de…

O problema do etnocentrismo. Cultura e | |educação. Família e educação. Cultura, linguagem e educação formal. Diferenças no código linguístico e a imposição da norma culta. A sala de | |aula como campo privilegiado de pesquisa e trabalho antropológico. | |OBJETIVOS |…

disciplina e como influencia nas consequências da configuração assumida. Projeção do discurso antropológico para um época em que não poderia existir efetivamente. É um equívoco recorrente entre os autores, projetar a matéria para um período em que ela era epistemologicamente impossível. Em sentido próprio, a antropologia só se forma na segunda metade do séc. XIX. É claro que existiam traços antropológicos em autores anteriores, mas, em sentido próprio, ela só se forma no séc. XIX.…