Construção Do Saber Antropológico

em sua construção, abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural e física do homem e do seu processo evolutivo, no espaço e no tempo. Se por um lado essa concepção vinha satisfazer o significado literal da palavra, por outro restringia o seu campo de estudo às características do homem físico. Essa postura marcou e limitou os estudos…

a partir de sua condição sócio‐cultural Imaginário e Representação SocialTodas as pessoas, em todas as sociedades e em todas as épocas, desenvolvem uma visão de mundo, de si mesmas e dos outros a partir do seu contexto sócio‐cultural Trata‐ se de uma construção histórica e social, resultando em diversas representações acerca da realidade Representação SocialAs representações sociais formam um conjunto de ideias, atitudes e crenças a respeito das coisas Alteridade: eu e o…

Disciplina: Antropologia Jurídica Curso: Direito – 1º Semestre Turma: Fonte: LAPLANTINE, François (2003) Aprender Antropologia. 15ª edição. São Paulo Editora Brasiliense. “PARTE I” “MARCOS PARA UMA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ANTROPOLÓGICO” “1 A PRÉ-HISTÓRIA DA ANTROPOLOGIA: a descoberta das diferenças pelos viajantes do século e a dupla resposta ideológica dada daquela época até nossos dias.” (p.37) “A gênese da reflexão antropológica é contemporânea à descoberta do Novo Mundo

PRÉ HISTÓRIA DA ANTROPOLOGIA A questão colocada na época do renascimento era saber se os que acabaram de serem descobertos eram, ou não humanos. Esboça-se duas ideologias: recusa pelo Estrangeiro: pela boa consciência de si e de sua sociedade Fascinação pelo estrangeiro: pela má consciência de si e de sua sociedade A FIGURA DO MAU SELVAGEM E DO BOM CIVILIZADO Diversidade era entendida como uma aberração. Uso dos termos Bárbaro, Natural e selvagens, primitivos e por fim…

limites aos nossos desejos e paixões, ensinando-nos a viver de modo honesto e justo na companhia dos outros seres humanos, a Filosofia tem como finalidade ensinar a virtude, como o princípio do bem-viver. A filosofia é, portanto, uma construção a mais alta e sólida construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. 2- O que é educação? A educação esta presente a todo o momento das nossas vidas, ela não é produto exclusivo das salas de aulas e das…

manifestações humanas e, de outro, perspectivas relativistas, que privilegiam as diferenças, especialmente se puderem ser descritas em seus próprios termos. Na oscilação de teorias, alternadas nos diferentes períodos e escolas que deram forma ao fazer antropológico ao longo do século XX, pode-se perceber uma inversão gradual entre as pretensões objetivistas-universalistas e as subjetivistas-relativistas, passando os antropólogos, a partir de uma ênfase cada vez maior nesta última, a …

formação de vocês, futuros assistentes sociais, é o corpo de conhecimentos produzidos por esses três campos de saber que mais interessa. Então, passaremos a discutir as questões relativas ao homem e à sociedade, principalmente a partir do enfoque da Antropologia Social e Cultural. E, para começarmos, proponho uma pergunta fundamental: o que significa "cultura" do ponto de vista antropológico? De acordo com Marshall Sahlins* (1997), a cultura é o principal objeto de estudos da…

Antropologia Sociocultural: o campo do saber e o fato social. Considerações iniciais O texto que segue é uma síntese de temas estudados na aula de antropologia sociocultural, voltada para o curso de psicologia. Está alicerçado em materiais expostos pelo professor, utilizados na classe e discutidos com os alunos, abrangendo a história da antropologia. No transcorrer do trabalho, serão abordadas conceituações acerca da antropologia e suas referências ao longo dos tempos, em perspectivas

TARILAWNE DA SILVA BRITO KEILIANI DE GOES DOS SANTOS JAQUELINE S. BARATELI ANDREIA LEITE DE SOUZA FERNANDA DA SILVA FALCÃO HELLEN ALESSANDRA DA SILVA 1-A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA PARA A FORMAÇÃO DO EDUCADOR. Sendo a filosofia a busca pelo saber, podemos dizer que sua importância é essencial na medida em que estimula e promove a reflexão e o debate sobre o significado, o sentido e quais os rumos que a educação deve seguir. Foi à sociologia, por ser uma ciência que estuda a…

limite do conhecer do saber jurídico, pelo conceito de Direito, e pelos seus enfoques. 2) – Assimilação das habilidades e competências: O objetivo essencial desse encontro era levar os acadêmicos a compreenderem que o Direito é um conjunto de normas. Perceber que ele possui uma vertente histórica e uma antropológica, além de quatro enfoques principais que são: o Direito Propedêutico, o Direito Epistemológico, o Direito Dogmático, e o Direito Zetético. E nesse sentido, saber identificar…