Construção Do Curriculo

Currículo Segundo Samuel Rocha Barros (op. cit., p. 170-1), em sentido amplo o currículo escolar abrange todas as experiências escolares. Desta forma podemos constatar que todas as experiências que envolvem aluno/escola contribuem para a construção do currículo escolar e este para construção da identidade do aluno, atribuindo ao currículo não apenas conteúdos, mas uma serie de valores que contribuem com a formação do sujeito. Ao relacionar currículo com poder me remeto à ação do…

familiar. Esta disciplina é importante para que se possa realizar um bom trabalho pedagógico, proporcionando a criança o desenvolvimento da autonomia, isto é, a capacidade de construir suas próprias regras e ações, e faz se necessário que essa construção seja iniciada na educação infantil. O papel da escola baseia-se em transmitir conhecimento. a fim de inseri-los na sociedade. Dentro dessas perceptivas, a Educação Infantil deve permitir que as crianças sejam pensadoras, aprendam a…

ISSN 1809-0362 EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA E CURRÍCULO ESCOLAR: ALGUNS DESAFIOS Ivanê Dantas Coimbra* * Professora da disciplina Estudo das Organizações Curriculares, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas das FJA. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia. E-mail: ivanedc@terra.com.br Resumo: O texto ressalta a necessidade de se repensar o modelo cartesiano-newtoniano que vem historicamente respaldando a concepção e a prática curriculares, diante do novo…

CURRÍCULO ALUNO/A: Elisana Santos Silva PÓLO: Docente da disciplina: Prof.ªMaria Luiza Seixas Tutora Web: Prof.ª Consuêlo Reis AVALIAÇÃO 1 (Atividade Questionário) 1ª QUESTÃO (2,0): Construa um quadro comparativo entre as teorias curriculares (Tradicional, Críticas e Pós-críticas). Neste quadro indique: 1.1 as principais características de cada uma delas com relação a: - concepção de currículo, - bases epistemológicas, - ênfases, - principais teóricos - práticas

O QUE DEFINE UM CURRÍCULO DE QUALIDADE Compreender o que define Currículo de qualidade é uma tarefa sem dúvida alguma complexa. Muitas vezes ele é confundido com um currículo de trabalho o qual mostra nossas competência, habilidades e cursos feitos, outra confusão bastante comum é entende-lo como sendo a grade de disciplinas da escola. Ter como ponto de partida essas concepção e entender que o currículo não é apenas o conjunto de expectativas de aprendizagem e sim o que eu…

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: CONCEITO E QUESTÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL JESUS, Adriana Regina de – UEL – PUC São Paulo adrianatecnologia@yahoo.com.br Área Temática: Educação: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa…

UNIFACS PEDAGOGIA Fernanda Almeida de oliveira Currículo Mulungu do Morro Pólo: SEABRA 12/04/2013 Fernanda Almeida de Oliveira Currículo Este trabalho foi realizado através de leituras No módulo

Ponciano Paulino Resenha apresentada na disciplina Currículo: espaço de reconstrução Educacional, ministrado pela Professora Mestre Vanessa Silva Três Rios, Fevereiro 2012 KRAMER, Sônia. Propostas pedagógicas ou curriculares: Subsídios para uma leitura crítica Sônia Kramer em seu texto Propostas Pedagógicas ou Curriculares: Subsídio para uma leitura critica busca apresentar uma alternativa de análise e construção do currículo, com base numa proposta pedagógica critica…

DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A IDEOLOGIA DO CURRÍCULO IMBRICADO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA Elene Damascena da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: eleni.damasceno@gmail.com Profª. MSc. Tânia Midian Freitas de Souza2 IFAM- midianfreitas@hotmail.com RESUMO O presente trabalho vem aqui ressaltar a seguinte temática de Currículo para o ensino aprendizagem e argumentar a sua importância no mundo Globalizado…

Católica de Minas Gerais Introdução Nos últimos anos no Brasil, como destacam Lopes e Macedo (2002), as discussões sobre currículo vêm assumindo maior importância, principalmente em razão de reformas curriculares que buscam promover alterações nos processos educativos das escolas. Dentre essas reformas, podemos citar aquelas que defendem um currículo voltado para a construção de competências no aluno, com o argumento de que o ensino por competência é a mais nova palavra de ordem…