Construção Do Conhecimento Segundo Piaget E

PONTOS ENTRE PIAGET E VYGOTSKI DESENVOLVIMENTO PIAGET VYGOTSKI Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inata, nem resultado de condicionamento. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o individuo. O desenvolvimento é construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio. Privilegia, portanto, a maturação biológica, onde fatores internos preponderam sobre os fatores externos; com isso o…

oportunidade de vivenciar experiências no cotidiano das instituições de Educação Infantil possibilitando-lhe colocar em prática todo o conhecimento construído durante o curso. O estágio muito tem a contribuir para nossa formação docente, já que teremos contato com a rotina da instituição, planejando atividades, avaliando nossas ações, contribuindo para o conhecimento e o desenvolvimento das crianças. O tema “animais domésticos” foi escolhido após uma conversa com a professora da sala…

POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO Fábia Almeida 1 Marinêz Alves RESUMO: A construção do conhecimento humano alicerça-se nas experiências cultural e social do homem, a partir de sua concepção de mundo. Diante da análise dos estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon), ficou claro que a influência dos meios social, histórico e cultural contribui significativamente no processo de desenvolvimento do indivíduo. Desse modo, este artigo procura discutir como a formação…

JEAN PIAGET Nasceu em, 9 de agosto de 1896 e faleceu em 16 de setembro de 1980. OBRAS: O juízo moral na criança, A psicologia da criança, Seis estudos de psicologia. Lev Vygotsky Nasceu em 17 de novembro 1896 na Bielorrúsia, e faleceu em 11 de julho de 1934, em Moscou. OBRAS: Psicologia da arte, pensamento e linguagem, psicologia pedagógica. Jean Piaget, é considerado um dos maiores ícones do conhecimento moderno, influenciou muitos campos da psicologia e da pedagogia. Ele ensina que ao

aprendizagem, como subsídio eficaz na construção do conhecimento e conhecer os princípios teóricos que orientam a teoria de Vygotsky no desenvolvimento do processo de aprendizagem. Piaget Jean Piaget construiu uma Teoria Pedagógica fundada no estudo da evolução do pensamento até a adolescência, procurou entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Investigou o processo de construção do conhecimento. A partir de todo este conhecimento, revolucionou a…

possibilitam o novo conhecimento âncorar-se, fixar-se e interagir com o conhecimento que a criança já possuía, tornando a aprendizagem significativa. A esse processo Ausubel deu o nome de Ancoragem. A nova informação relaciona-se de forma substantiva, não literal e não arbitrária, e âncora-se a outro conhecimento relevante já adquirido pelo indivíduo (conceito subsunçor). COMO SE DA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO PIAGET? A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, com seu…

Fonte: SEBER, Maria da Glória. Piaget: o diálogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio. 1. Ed. São Paulo, SP: Scipione, 1997. p. 181-195. Resumo No texto apresentado pela autora, Piaget apresenta do ponto de vista biológico, períodos integrados posteriores uns aos outros, como conteúdo necessário à construção de formas mais amplas de conhecimento. Intervem nessa ordenação dos períodos cognitivos quatro fatores essenciais, porém, cada um isoladamente, insuficiente, que…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

Piaget trabalha o desenvolvimento em níveis e em que se apóia em três grandes eixos: o primeiro princípio, a inteligência humana representa uma determinada forma de adaptação biológica, onde por meio da inteligência, o organismo humano alcança um equilíbrio nas suas relações com o meio, no segundo princípio o conhecimento se manifesta como fruto de um autêntico processo de construção. Para Piaget, as pessoas não nascem providas das noções e categorias de pensamento, mas que estas são…

DO DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO PIAGET O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. ,A teoria Segundo Piaget é marcada pela relação sujeito x objeto; uma relação de troca ou seja, interação. Para Piaget, o objeto de conhecimento não está no…