Construção Do Conhecimento Pesquisa Social

Fichamento ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO COMO FUNDAMENTO METODOLÓGICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE 1 APRESENTAÇÃO 1. Ensino- Pesquisa – Extensão apresenta-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e produção do conhecimento…

particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social. A particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social Resumo: O objetivo deste estudo1 é trazer uma reflexão sobre a particularidade histórica da pesquisa no Serviço Social, bem como sobre os desafios decorrentes desse conjunto especial de circunstâncias que se apresentam no contexto contemporâneo. O estudo percorre e se apóia em três pilares, os quais são trabalhados a partir da particularidade da pesquisa para o Serviço…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA E DESIGN DIGITAL LEANDRO MENDES FERREIRA AMBIENTES VIRTUAIS DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO São Paulo 2013 LEANDRO MENDES FERREIRA AMBIENTES VIRTUAIS DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO Dissertação apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela Pontifícia Universidade Católica de São…

ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ MODULAR Data da aula: 09/03/2012 Curso: Serviço Social Período Letivo: 2012/1 Semestre: 7º Semestre Módulo: Pesquisa e Desenvolvimento Local Unidade Didática: Pesquisa em Serviço Social Professor EAD: Ma. Suzanir Fernanda Maia Tema da aula: 1 Temas 1 - Pesquisa em Serviço Social: relembrando conceitos Tema 2 Por que pesquisamos? Introdução aos conceitos basilares da pesquisa Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Para realização destas…

in: Metodologia do Trabalho Científico. 23. ed. São Paulo: Cortez, 2007. Resumo Antônio Joaquim Severino deixa explícito neste capítulo o sentido das relações entre ensino, aprendizagem, conhecimento e educação no âmbito da vida universitária, além disso, destaca a importância do ensino, da pesquisa e da extensão para a transformação da sociedade por meio da Universidade. Citações 1.1. Educação superior como formação científica, profissional e política. “O ingresso no…

abordagens que se apresentam em três obras desenvolvidas por profissionais da área de educação, preocupados com questões relativas ao processo de construção do conhecimento histórico nas esferas escolares. Conhecimento este, ligado a valores políticos e sociais pertencentes ao papel do docente na interação educativa com os estudantes. Como todo fator social, a Educação sofre transformações ao longo do tempo, embora aqui elas aconteçam de forma gradativa. Neste sentido, para compreender a…

As Engenharias e a Tecnologia Social: O caso do Núcleo de Solidariedade Técnica da UFRJ (Soltec/UFRJ) Celso Alexandre Souza de Alvear, Alan Tygel, Sidney Lianza PAPESCA/SOLTEC- Diagnóstico Participativo Introdução O termo Tecnologia, quando usado nos meios de comunicação, em geral se remete a idias positivas. Seja em relação a satélites, automóveis ou, mais comumente, aos aparelhos eletrônicos de última geração, a alta tecnologia nos traz uma sensação de conforto, de melhora do bem-estar

O Projeto de Pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. Introdução Um projeto é fruto do trabalho vivo do pesquisador. Para isso, ele vai precisar articular informações e conhecimentos disponíveis, usar certas tecnologias, empregar sua imaginação e emprestar seu corpo ao esforço de realizar a tarefa. O projeto é construído artesanalmente por um artífice através do trabalho intelectual, onde se constitui de múltiplos esforços intelectuais que se contrapõem e se complementam.

FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Pratica Profissional – Diversidade Cultural, Pesquisa e Pratica Profissional –Procedimentos de Pesquisa) Poços de Caldas 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…

RESUMO O presente artigo analisa elementos para a definição do problema no processo de construção do conhecimento jurídico-científico. Inicialmente são abordadas questões relacionadas ao caráter científico da pesquisa jurídica, diferenciando ciência e senso comum. Em seguida defende-se o tripé: problema-hipótese e marco teórico como metodologia necessária para o resgate do caráter científico da pesquisa jurídica, incluindo a relevância da produção científica, e não apenas da reprodução dos