Construção Do Conhecimento Pesquisa Social

do conhecimento tornou­se dominante. Neste sentido, nos séculos XVII e XVIII (surgimento das ciências naturais, como a física e a química), as duas perspectivas epistemológicas dominantes, o racionalismo e o empirismo, apesar de todas as suas divergências, compartilhavam duas premissas básicas: a) separação radical entre sujeito e objeto do conhecimento; b) o conhecimento estabelece uma relação linear com a realidade, ou seja o…

Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão – Região Sul INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA: RELATO DE EXPERIÊNCIA Geovana Mulinari Stuani (Universidade Federal de Santa Catariana- UFSC geovana.mulinari@gmail.com) Iliane Barbosa Longhinotti (Unochapecó – SC ilianelong@hotmail.com) Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC regianibio@gmail.com) Eixo temático: Teoria e Prática…

no espaço vivido (lugar). ◦ Interesse em participar dos grupos de discussão e pesquisa, expondo ideias, auxiliando com informações, produzindo e lendo textos sobre os assuntos estudados. ◦ Pesquisa de campo sobre representações do mundo e do espaço vivido na comunidade. ◦ Seleção das informações mais relevantes para o estudo de fenômenos geográficos. ◦ Manuseio de diferentes portadores de informação. ◦ Conhecimento de mapas e croquis de representação do espaço vivido. ◦…

Construção do Conhecimento O texto que segue tem como objetivo abordar as diferentes formas de produção de conhecimento na ITCP/UNICAMP. Entendemos que essa produção se dá em diversos âmbitos e durante a ação, reflexão, registro, sistematização e socialização das nossas práticas. Por isso, podemos dizer que a construção do conhecimento é um processo constante na incubadora e acontece nas mais diversas instâncias: nos grupos de estudo, nas reuniões de equipe de incubação, durante as…

DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico/a Pesquisa e sua Estrutura. PROFESSOR: Me. Roberto França. INTRODUÇÃO A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os métodos e técnicas de investigação, identificando as limitações de sua utilização. A Metodologia, no nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à captação

codificando os códigos da língua pátria. No entanto, alfabetização é um processo contínuo, que se prolonga por toda vida. Se a escrita é uma prática social, uma criação do homem, este não deve ser excluído do processo. O relacionamento entre o sujeito e o mundo, com um caráter de ação, de construção, e não de recepção passiva. O homem é um ser social, tanto a língua falada como a escrita, estão introduzidas no processo de socialização do indivíduo. Os mecanismos da leitura e da…

Atividade recente O Paradigma da Educação Brasileira nas Décadas de 70, 80 e 90 Com o intuito de analisar a formação docente a partir da construção social e histórica do conhecimento que necessariamente perpassa por esta formação, opta-se por fazer um recorte no período compreendido entre as décadas de 70, 80 e 90 do século XX, desenvolvidas nas universidades e institutos de formação docente para as práticas utilizadas pelo professor em sala de aula. Educação> Ciência l 14/02/2011 …

O Ossccaarr A Allffrreeddoo G Gaarrcciiaa ddee SSuuaarreezz Caxias do Sul, 21 de maio de 2010 1 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA .................................................................................. 03 1.1. DO PONTO DE VISTA SOCIAL E ECONÔMICA ............................................................. 03 1.2. DO CURSO NA INSTITUIÇÃO ...................................................................................... 07 1.3. DO PONTO DE VISTA DA LEGISLAÇÃO…

Disciplina: Iniciação à pesquisa Roteiro para discussão – Filme “O óleo de Lorenzo” 1- O filme transmite várias imagens da ciência e do cientista. Quais são? São imagensque mostram estudos, pesquisas, diagnósticos dos cientistas sobre algumas doenças. Como as imagens mostradas no filme “O óleo de Lorenzo”, daqueles pesquisadores na biblioteca e as imagens quando ospais de Lorenzo se recusaram aceitar passivamente o diagnóstico dos médicos e passaram a se dedicar…

desperta a criação, ou seja, oferece ao aluno condições para que ele possa gerar alternativas e estratégias de melhor adquirir o conhecimento da vida, bem como de melhores meios para conquistar e valorizar o mundo que o cerca. No que se refere à inclusão no âmbito escolar, constitui-se em uma ação de intensa importância para a melhoria das atitudes e do desenvolvimento social e educativo dos alunos portadores de necessidades especiais, onde os familiares desse público estão na…