Construção Do Conhecimento Pesquisa Social

2 - FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA – FAVORECER ACESSO AO CONHECIMENTO DE FORMA PROFÍCUA A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. A…

(TIC) na educação através de projetos. O artigo aborda a Pedagogia de Projetos como sendo um caminho para transformar a escola em um espaço aberto à construção de aprendizagens significativas para todos que dele participam, e o uso da internet como meio de ambientes de aprendizagem colaborativa, que auxiliará bastante na construção de conhecimentos, habilidades e valores dos alunos de hoje. A aprendizagem colaborativa pode ser definida como um conjunto de métodos e técnicas de…

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO PROJETO DE PESQUISA CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Rosinalva Neres Rocha Belo Horizonte 2012 UFMG – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO CURRÍCULO E CULTURA: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA NA ESCOLA PÚBLICA DO VALE DO JEQUITINHONHA-MG Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação da…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Antônio Joaquim Severino Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania Interface - Comunicação, Saúde, Educação, vol. 6, núm. 10, febrero, 2002, pp. 117-124, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180114097015 Interface - Comunicação, Saúde, Educação, ISSN (Versão…

O segundo é a formação de cientistas mediante a disponibilização dos métodos e conteúdos de conhecimentos das diversas especialidades do conhecimento. O terceiro e último objetivo é o que se refere à formação do cidadão através do estímulo pela tomada de consciência, por parte do estudante, do sentido de sua existência histórica, pessoal e social. Trata-se de despertar no estudante uma consciência social, mediante uma série de mediações pedagógicas, interações educacionais e etc. e a expectativa

sem produzirmos a exclusão social na informática: info-exclusão. Resta para a escola possibilitar o desenvolvimento de discernir a informação valida ou invalida pertinente ou não, desenvolvendo a competência para organizar o pensamento e a ação em função da informação, exigindo novas atitudes dos alunos, professores e das escolas como organização aprendentes. Vivemos na era da informação, onde os cidadãos dificilmente conseguem lidar com esse novo panorama social as TIC`s…

UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO JÚLIO DE CASTILHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL TUTORA: Ma. ANA LÚCIA AMÉRICO ANTÔNIO CAMPO GRANDE – MS NOVENBRO/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO JÚLIO DE CASTILHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentando à disciplina: Projetos de Pesquisa em Serviço Social, Anhanguera/UNIDERP, Polo Júlio de Castilho, Prof.ª Ana Lúcia…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do…

MÉTODO NA FORMAÇÃO E NA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, da Faculdade de Serviço Social da PUCRS, como requisito parcial para a obtenção do título de DOUTOR EM SERVIÇO SOCIAL. Orientadora: Dra. Jane Prates Porto Alegre 2008 RESUMO A articulação entre a teoria e a prática em Serviço Social se constitui no problema desta pesquisa. Para respondê-la, o lócus privilegiado foram os…

BREVE HISTORICO DA GESTÃO AMBIENTAL E SUA EVOLUÇÃO 8 5.2 BREVE HISTORICO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL 9 6 CERTIFICAÇÕES E NORMATIVAS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 12 6.1 CONCEITOS DE NORMAS ISO 12 6.2 NORMAS ISO 14000 DE SISTEMAS DE GESTÃO AMBIENTAL 12 6.3 CERTIFICAÇÃO ISO 14001 DE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL 13 6.4 NORMA AA 1000 DE RESPONSABILIDADE SOCIAL 15 7 DELINEAMENTO DA PESQUISA 17 7.1 ANALISE DOS RESULTADOS 17 8 CRONOGRAMA 19 9 SUGESTÕES 20 10 CONCLUSÃO…