Construção Do Conhecimento Pesquisa Social

PESQUISA: A BUSCA PELA DESCOBERTA INTRODUÇÃO Pensar a pesquisa, quem pesquisa, por que pesquisar, quando e como pesquisar, o que pesquisar, é o desafio que se coloca, principalmente, àquele que busca o conhecimento, sendo como algo instigante e fascinante. . Na prática, o problema é exatamente aquilo que se quer mostrar, é aonde se quer chegar, ou seja, qual tarefa científica vai ser realizada, como o objeto de pesquisa será tratado. A pesquisa aponta para o que fazer, o que ler, que…

discursos dos sujeitos e nos documentos legais, qual a ligação com as questões culturais, sociais e identitárias da história da cidade onde o curso foi instalado. A investigação se constituiu como estudo qualitativo com auxilio teórico de autores do campo historiográfico, do currículo, da diversidade cultural e da formação docente. Utilizamos ainda documentos oficiais, institucionais e questionários para a pesquisa, para compreender melhor o currículo e a formação que os estudantes…

professores na sua área de conhecimento; conclusão e bibliografia. INTRODUÇÃO O Colégio de Aplicação - Escola de Ensino Fundamental e Médio da UFRGS - tem como principal objetivo desenvolver o Ensino, a Pesquisa e a Extensão. Envolve-se com experiências em parcerias com outras escolas do sistema público e privado, e com oferta de campo de estágio junto à universidade. Além disso, se preocupa com inovação, sendo compromisso a construção, atualização e criação do conhecimento. …

possibilidades de controle Campina Grande - PB Novembro de 2007 Introdução O objetivo do texto é discutir a subjetividade que permeia a pesquisa orientada metodologicamente pela história oral. O trabalho é baseado nas considerações de Augras (1997), Pereira (2000) e Menezes, Aires e Souza (2004) acerca de exercícios de pesquisa fundamentados neste método. Segundo as autoras, o caráter subjetivo das interações mantidas entre pesquisadores e pesquisados…

Sobre a Formação do Conhecimento Científico O conhecimento científico surgiu da necessidade do ser humano querer saber como as coisas funcionam ao invés de apenas aceitá-las passivamente, como foi discutido em sala de aula. Com este tipo de conhecimento o homem começou a entender o porquê de vários fenômenos naturais e, com isso, passou a intervir, cada vez mais, nos acontecimentos a seu redor. A pesquisa pode ser entendida como uma estratégia a construção desse conhecimento, como…

UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas Instituto de Filosofia e Ciências Humanas PROJETO DE PESQUISA METODOLOGIA E ENSINO DE HISTÓRIA O TRABALHO DOCENTE E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA Orientador: Prof. Caio Pedrosa da Silva PAULO HENRIQUE RODRIGUES RA - 127737 RESUMO O presente estudo trata da importância do uso de tecnologias de informação e comunicação no

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO A presente pesquisa propôs como tema de estudo realizar algumas considerações quanto às estratégias pedagógicas tradicionais. Objetiva apresentar reflexões e análises sobre a atual docência no ensino superior bem como sugere um repensar sobre o papel do professor. Aponta ainda como estratégia pedagógica e eficaz na aprendizagem: a pesquisa científica. O intuito desta pesquisa foi de contribuir para que os professores…

APRENDIZAGEM Anteprojeto apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa do Programa de Pós Graduação – Especialização em Educação a Distância. FEIRA DE SANTANA - BA 2012 SUMÁRIO I TEMA 4 II QUESTÃO DE PESQUISA 5 III OBJETIVOS

1 INTRODUÇÃO Este Relatório de Pesquisa aqui apresentado a disciplina da “EJA” – educação de jovens e adultos tem a finalidade de demonstrar os dados levantados e analisados através de uma observação não participativa. Observação que foi realizada em uma Escola Pública, pelas alunas, Patricia Aparecida Brasil Pereira, Sidnéia Regina Mendes e Silvia Alves Pereira Apparecido. Esta Escola localiza-se no Município de Mogi das Cruzes essa pesquisa foi realizada com quatro Professoras do Ensino

RU 662417 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Osasco 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA CANDIDO PARESCHI SOARES, RU 662417 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional –…