Construção Do Conhecimento Na Aprendizagem

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL ANA CAROLINA DE OLIVEIRA RA: 3345567842 GIOVANA APARECIDA MORANDINO ESCOBAR DOS SANTOS RA: 3338543179 PATRICIA KAZUE HIRAKI RA: 3385576978 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa.

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO RESUMO: ---------- 1INTRODUÇÃO A aprendizagem tem sido objeto de estudo de vários teóricos, com isto a construção do conhecimento, pois a aprendizagem amplia o volume de conhecimentos. Vários fatores já são conhecidos e muitos outros desconhecidos, grande parte dos teóricos tem pesquisado os processos de aprendizagem e o que ocorre com o sujeito e como ocorre. A aprendizagem inicia-se

O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem Telma Weisz - MEU BATISMO DE FOGO. Weisz cursou o Normal no Instituto de Educação, no Rio de Janeiro, possivelmente influenciada pela professora de seu curso primário de quem gostava muito. Ao longo do curso, estando envolvida com outros interesses (artes plásticas) quis sair, mas seus pais a convenceram a continuar. Fez, então, o Instituto de Belas Artes (atual escola de Artes Visuais do Parque Lage). Em 1962, quando cursava o seu último ano…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GRACIELA DE SOUZA BARROS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Olho D’ água das Flores 2012 GRACIELA DE SOUZA BARROS A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;

pedagógica trazida pela proposta da “Sala-tema”? A partir desse, analisou-se o sentido da incorporação das tecnologias digitais na qualificação da prática pedagógica, identificando benefícios e obstáculos da organização diferenciada desse espaço de aprendizagem. A referida análise resultou do emparelhamento do referencial teórico que discute essa temática com as percepções dos cursistas registradas nos questionários aplicados. Os achados decorrentes da análise dos depoimentos apontam…

Pesquisa na Dificuldade de Aprendizagem da Leitura. Meu ponto de partida foi explicitar minha vida familiar e de estudante. Retomei minha prática docente do inicio da carreira, abordando a importância de uma nova postura diante do processo de ensino aprendizagem de forma prazerosa e transformadora. Percebendo as transformações que o curso me trouxe, fiz uma tomada das principais situações vivenciadas, leituras que me fundamentaram e temas que trouxeram aprendizagem e mudança de…

exigindo do docente uma postura aberta e interrogativa para com o estudante, uma vez que, pode oferecer aulas mais interativas, sentindo-se desafiadores à aprendizagem e consequentemente o aluno sentirá vontade para permanecer na escolar. Dessa forma o educador perde a função de ser o “o dono do saber” ou o transmissor único do conhecimento, ate por que a maioria das informações os alunos adquire através dos vários meios de comunicação que estão disponível no seu dia a dia, como jornais…

Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural,…

pessoa, a convivência dentro da diversidade humana, a aprendizagem através da cooperação, entre outros. Cada criança aprende em seu tempo e dentro de suas limitações, mas a prática educacional deve ser prazerosa o suficiente para despertar o interesse pelo desafio de aprender. Para que esse movimento se faça é necessário atitudes éticas, dedicação e criatividade. O processo inclusivo proporciona uma verdadeira relação do ensino-aprendizagem-superação. Uma relação complementar e…

1ª Parte O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos Segundo o sitehttp://www.aedb.br/seget/artigos07/1244_artigo_O_Uso_do_AVA_no_Ensino_da_Contabilidade_de_Custo s.pdf, 24 de Novembro de 2010 o Ambiente Virtual de Aprendizagem utiliza um conjunto de aplicações informáticas que funcionam como suporte do processo de ensino e aprendizagem. Permiteo acesso aos manuais, às fichas de trabalho, à produção e publicação de trabalhos e fomenta o…