Construção De Uma Sociedade Plural

inadequação do modelo escolar vigente em descompasso com as novas demandas do contexto social plural e complexo. A sociedade contemporânea está marcada pela corrida pelo tempo, pela mobilidade para deslocar-se e pela busca de meios para construir novas rotinas ajustadas ao estilo de vida, pressiona para à flexibilidade das instituições e para a reorganização de seus propósitos e funcionamento. Esta é a sociedade de informação em que circulam idéias oriundas de diversos padrões…

A tensão entre democracia e constituição e a alternativa democrática consensual José Luiz Quadros de Magalhães Introdução O século XXI começou com uma importante novidade: o estado plurinacional enquanto construção social que desafia a teoria constitucional moderna. Embora possamos encontrar traços importantes de transformação do constitucionalismo moderno já presentes nas constituições da Colômbia de 1991 e da Venezuela de 1999, são as constituições do Equador e da Bolívia que…

........................................5 Adjetivo na referência a um substantivo ........................................................... 5 Adjetivo na referência a dois ou mais substantivos............................................. 6 O plural se imporá se o adjetivo ......................................................7 Um substantivo com dois ou mais adjetivos a referenciá-lo ................................ 9 Concordância com numerais ordinais ....................................

Importância da construção de textos Formais Página 12.............................................................................................. Conclusão Página 13............................................................................................ Bibliografia INTRODUÇÃO A linguagem é a forma que usamos para nos comunicar uns com os outros. Temos a linguagem oral, escrita e visual, por exemplo, mas todas estas seguem padrões adotados…

Pernambuco, do Centro Acadêmico do Agreste como atividade para aquisição de nota. CARUARU, 24 DE OUTUBRO DE 2012. A discussão acerca de gênero e sexualidade no âmbito escolar encontra-se intimamente ligada a adoção/manutenção de um pensamento plural, que analise minunciosamente as representações sociais criadas pelos indivíduos acerca de si, dos outros e do meio, escapando assim dos argumentos biológicos e culturais da desigualdade que legitima sempre o masculino como ponto referencial. Para

........................................5 Adjetivo na referência a um substantivo ........................................................... 5 Adjetivo na referência a dois ou mais substantivos............................................. 6 O plural se imporá se o adjetivo ......................................................7 Um substantivo com dois ou mais adjetivos a referenciá-lo ................................ 9 Concordância com numerais ordinais ....................................

continuamente. Certamente são inúmeras e diversificadas as concepções e vertentes multiculturais. Muitos autores, tanto de perspectiva liberal quanto de inspiração marxista,3 que levantam fortes questionamentos teóricos e em relação ao seu papel na sociedade, não levam devidamente esse fato em consideração ou, quando o fazem, referem-se a aspectos mais superficiais, sem distinguir com maior profundidade as diferentes posições, ou fazem grandes generalizações. Nesse sentido, considero…

atenção. Contudo, alguns merecem destaque, a saber: modernidade x pós modernidade, universalismo x relativismo cultural, educação e cultura(s) ... É importante termos presente, desde o início, que estas questões estão intimamente relacionadas nas sociedades em que vivemos. Sou consciente da abrangência e complexidade que apresentam, assim como das inúmeras possibilidades de caminhos a serem trilhados para abordá-las, contudo, ouso apresentar, mesmo que em poucas linhas, uma aproximação,…

escola desenvolve um ensino que procura a diversidade cultural de sua clientela. Por isso a escola precisa estimular as diferenças e dar significados para oportunizar e produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagem. Em nossa sociedade, notamos grande desigualdade e diversidade, ambas andam juntas, com isso dificultando uma socialização das diferenças, pois, se notarmos atentamente para as classes sociais no Brasil, é possível notar que a maioria das pessoas…

vivido”, o território é sempre múltiplo, “diverso e complexo”, ao contrário do território “unifuncional” proposto pela lógica capitalista hegemônica. Podemos então afirmar que o território, imerso em relações de dominação e/ou de apropriação sociedade-espaço, “desdobra-se ao longo de um continuum que vai da dominação político-econômica mais ‘concreta’ e ‘funcional’ à apropriação mais subjetiva e/ou ‘cultural-simbólica’” (Haesbaert, 2004:95-96). Segundo Lefebvre, dominação e…