Construção De Projectos Pessoais E Sociais

Fases da elaboração de um projecto de investimento Índice Introdução Passo 1 - Identificação Passo 2 - Preparação Passo 3 - Análise Passo 4 - Decisão Passo 5 - Execução Passo 6 - Funcionamento e controlo Introdução Entre economistas e financeiros, a expressão "projecto" é geralmente entendida como um conjunto sistematizado de informações destinado a fundamentar uma decisão de investimento. Assim, o chamado projecto de investimento é o ponto de partida incontornável de…

[pic] DISCIPLINA DE CULTURAS, GRUPOS E IDENTIDADES SOCIAIS ANO LECTIVO 2006/2007 DOCENTE: MIGUEL CHAVES DISCENTES CÉLIA GREGÓRIO MARA MÓNICO PEDRO FARINHA 17839 VANESSA INDICE 1. INTRODUÇÃO 2. COMO A RESPIGARTE SE DEFINE A SI PRÓPRIA. 3. ASSOCIAÇÃO RESPIGARTE: IDENTIDADE SOCIAL COLECTIVA? 4. PROBLEMÁTICA DE PARTIDA 5. AGENTES SOCIAIS INDIVIDUAIS 6. REPRESENTAÇÃO SOCIAL COLECTIVA 7. COMO É QUE OS AGENTES INDIVIDUAIS QUE…

Chicago e o seu Legado 3 A forma segue a função O Auditorium e a grande ascensão Bibliografia Introdução ao Modernismo 4 Alguns historiadores olham para a evolução da Arquitectura Moderna como um assunto de cariz social, ligado intrinsecamente ao projecto de Modernidade. Outros vêem-na como primeiramente guiada pelos desenvolvimentos, tanto Tecnológicos como da Engenharia, sendo verdade, que a disponibilidade de materiais como o aço, ferro, e vidro,…

literatura infantil e ilustração Uma iniciativa do Projecto Linguagem, Leitura, Literatura Infantil e Ilustração: Investigação e Prática Docente, financiado pelo Centro de Estudos da Criança e coordenado pela Prof.ª Fernanda Leopoldina Viana. Apresentação A base de dados sobre Leitura, Literatura Infantil e Ilustração foi desenvolvida pelo Projecto de Investigação: Linguagem, leitura, Literatura Infantil e Ilustração: da Investigação à Prática, projecto financiado pelo Centro de…

instabilidade, incerteza e sincretismo epistemológicos que prejudicam a viabilidade de descobrir a verdade de forma indiscutível, mas favorecem o papel de um “sujeito criador que se procura e se encontra através da sua capacidade de invenção e construção” (pp. 33-34); descrença num progresso teleologicamente dirigido de pendor finalista, em prol de outro cujo processo construtivo é interminável (cf. 33); inevitabilidade da angústia do sujeito a qual promove a criatividade individual…

negativamente pela própria laboração da organização As pessoas que compõem a organização são consideradas, elementos possuidores de objectivos que os irão produzir intencionalmente dentro de um grupo social onde existe uma divisão funcional de trabalho Assim: Podemos definir as organizações como um grupo social em que existe uma divisão funcional de trabalho e que visa atingir através da sua actuação determinados objectivos, e cujos membros são, eles próprios, indivíduos intencionalmente…

_Toc398014740 \h 93.3. Estratégia institucional na escola PAGEREF _Toc398014741 \h 113.4. Metodologia de projectos em contexto escolar PAGEREF _Toc398014742 \h 134. Tipos de Projectos PAGEREF _Toc398014743 \h 134.1. Áreas de intervenção de projectos PAGEREF _Toc398014744 \h 144.2. Categorias de avaliação institucional de projectos PAGEREF _Toc398014745 \h 144.3. Metodologia para avaliação integrada dos projectos de gestão pedagógica PAGEREF _Toc398014746 \h 15Conclusão PAGEREF…

Supervisão em Serviço Social Curso de Serviço Social Pós - Laboral Tema 1 – Supervisão e Formação Profissional • 1.1 Conceitos de supervisão: concepções dos formandos • 1.2 Representações de supervisão: testemunhos de supervisores e estagiários • 1.3 Concepções de supervisão na perspectiva de diferentes autores • 1.4 Papel da supervisão na formação profissional • 1.5 Objectivos da Supervisão no contexto da formação profissional “ Estava eu um dia sentado à secretária a…

saberes e competências adquiridos ao longo da vida e, se necessário, completá-los para efeitos de obtenção de uma certificação de nível secundário, podendo retomar, a qualquer momento, processos de educação/formação de acordo com expectativas pessoais e profissionais. Ao fazê-lo, o Referencial de Competências-Chave de nível secundário inscreve-se, claramente, nas recomendações comunitárias em matéria de valorização e validação das aprendizagens não formais e informais, numa…

Portucalense Infante D. Henrique. Orientadora: Professora Doutora Maria José Cardoso Monteiro de Sá – Correia Universidade Portucalense PORTO 2007 AGRADECIMENTOS O trabalho que se apresenta para apreciação, constitui uma dinâmica de um processo de construção continuada e cooperada de práticas alternativas de avaliação, com diferentes protagonistas que contribuíram para o desenrolar do Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Neste…