Gestão do risco

Analise ao projecto apresentado para consulta pública do Campo de Golfe da Área de Desenvolvimento Turístico 3, localizado na Herdade da Comporta no ambito da Disciplina de Estudo de impacto Ambiental do Instituto Superior de Ciencias e Educação para a Licenciatura de Engenharia em Protecção Cívil. Docente: Isabel Abreu dos Santos Discentes: Jorge Couto e Nuno Sousa 2009/2010 Análise ao EIA do Campo de Golf da Comporta Índice Introdução 3 Enquadramento Legal – (Campos de Golf) 4 Análise do EIA face ao DL n.º 69/2000 (alterado e republicado pelo Decreto-Lei n.º197/2005, de 8 de Novembro) 5 Identificação, descrição sumária e localização do projecto 5 Alternativas do projecto 13 Identificação das questões significativas 14 Proposta metodológica de caracterização do ambiente afectado e sua previsível evolução sem projecto 16 Proposta metodológica para avaliação de impactes 16 Proposta metodológica para a elaboração do plano geral de monitorização 17 Planeamento do EIA 17 Análise do EIA face ao Manual de Avaliação de Impacte Ambiental na vertente de Protecção Civil 18 Cheklist 18 Fase Projecto 18 Fase Execução 19 Fase Exploração 20 Conclusões 21 Aspectos Positivos 21 Aspectos Negativos 21 Aspectos Omissos 27 Parecer a CCDR-Alentejo sobre a consulta pública ao projecto 30 Bibliografia 31 Introdução Bla bla bla..... Mete ao uma introdução.... Corrige os erros pk o meu pc não tem o corretor ativado deve ter um bug…

2010 Projecto Vicente & Filhos, Limitada 23/04/2010 Vicente & Filhos, Limitada I. APRESENTAÇÃO 1. A Empresa Denomina-se VICENTE & FILHOS - Comércio e Indústria, Limitada; é uma Sociedade por quotas de responsabilidade limitada, tem a sua sede social na Avenida Comandate Valódia Nº 269 R/C, telefone (+244)222443757, telefax (+244)222442584, E-mail: vicentefilhos@sapo.ao. 2. História Foi constituída aos 10 de Fevereiro de 1995 por iniciativa familiar, mas sem uma…

Recursos e Dinâmicas Instrumentos de apoio à construção de um projecto vocacional nos Centros Novas Oportunidades Helena Rebelo Pinto • Isabel Ferreira do Vale • Maria da Conceição Soares • Etelvina Cristovão Morais Recursos e Dinâmicas Lisboa, 2008 Instrumentos de apoio à construção de um projecto vocacional nos Centros Novas Oportunidades Helena Rebelo Pinto • Isabel Ferreira do Vale • Maria da Conceição Soares • Etelvina Cristovão Morais Biblioteca…

Pedagogia de Projecto SETÚBAL Janeiro 2010 ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO 4 2 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA DE PROJECTO 5 3 - COMO SURGIU EM EDUCAÇÃO… 8 4 - O PROJECTO É UMA CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA 9 Problema/tema de pesquisa e de intervenção 9 Problemas parcelares/subtemas. O trabalho de grupo 10 Pesquisa e intervenção 10 Relatório. Apresentação do Projecto 11 Divulgação do projecto 12 5 – O PAPEL DO PROFESSOR/EDUCADOR 14 6 - INSTITUIÇÃO EDUCATIVA E COMUNIDADE 16…

Estudo de Viabilidade Projecto CERANGOL “CERANGOL – Cerâmica de Angola, S.A.” Elaborado por Mário C. A. Mateus nº 11776908 - Luanda, Junho de 2012 Projecto CERANGOL S.A. Estudo de Viabilidade Índice 1 – CARACTERIZAÇÃO DO PROMOTOR …….………………………… 5 1.1. Identificação da Empresa ……………………………………….. 6 1.2. Características e Localização do Estabelecimento…………... 7 1.3. Apresentação do Projecto ………………………………………. 8 1.4. Identificação dos participantes no Capital Social …………….. 9 1.4.1.…

consideramos importantes no processo de construção do nosso espaço de autonomia, por via do Projecto Educativo. Procedimento de utilização Distribuir a todos os Departamentos. REFERÊNCIA O presente documento que teve por referência essencial o documento "Contributos para a Construção do Projecto Educativo e do Plano Anual de Actividades da Escola ou Agrupamento de Escolas" do Ministério da Educação - Unidade de Acompanhamento do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas…

PROJETO DE INVESTIMENTO – BLOCOS PARA CONSTRUÇÃO 1.2 – IDENTIFICAÇÃO DOS SÓCIOS: Nome: ALDA ELIZINE DE MUSSA CAQUELA Endereço: Bairro de Ingonane, casa 23, Q. 53 Cidade: Pemba Provincia: Cabo Delgado Telefone: 82 6113317 Data de Nascimento: 18/10/1983 Estado civil: Solteira Nome: DÉRCIO AGNALDO KRUSPAN DE MUSSA CAQUELA Endereço: Bairro de Ingonane, casa 23, Q. 53 Cidade: Pemba Provincia: Cabo Delgado Telefone: 86 4020657 Data de…

EFA – Secundário – Cidadania e Profissionalidade - 2008/2009 DIMENSÃO DE COMPETÊNCIAS I: COMPETÊNCIAS COGNITIVAS Núcleo Gerador: Direitos e Deveres Unidade de Competência 1: Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência. Domínio de Referência Temas Competências Critérios de Evidência Contexto privado Liberdade e Responsabilidade Pessoal Reconhecer…

COMPETÊNCIAS TEMASEVIDÊNCIAS1 - Núcleo gerador: Direitos e Deveres DR1 Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal Liberdades e Responsabilidade Pessoal Explicitar situações de liberdade e responsabilidade pessoal. DR2 Assumir direitos laborais inalienáveis e responsabilidades exigíveis ao/à trabalhadora Direitos e Deveres LaboraisReconhecer a expressão dos direitos sociais e laborais.DR3 Reconhecer o núcleo de direitos fundamentais típicos de um Estado…

psicoterapia experiencial e a psicoterapia existencial. As diferenças podem estabelecer-se ao nível dos seus objecto, objectivos e propostas ou modelos de intervenção (Quadro 1). As diferenças essenciais entre psicoterapia experiencial (humanista) e psicoterapia existencial situam-se na forma como conceptualizam a capacidade do indivíduo para o processo de mudança, nos conceitos-chave que estão em jogo e, ainda, na finalidade da intervenção (Villegas, 1989). A finalidade da…