Construção De Conhecimentos Significativos Relacionados D

proposições a seguir: a) Os trabalhadores preferem ser. Dirigido b) Os trabalhadores não estão interessados em assumir. Responsabilidade. c) Os trabalhadores desejam, acima de tudo. Segurança. d) Os trabalhadores são motivados por. Dinheiro e pela ameaça de. Punição. Agora vamos exercitar também assuntos relacionados com a visão que tem o executivo da Teoria Y: a) Os trabalhadores não são. Preguiçosos e irresponsáveis por natureza. b) Os trabalhadores se forem adequadamente…

tecnológica que invade diversos ambientes e com isso também um diversificado conteúdo de leituras, que promovem novos conhecimentos em tempo e espaços muito dinâmicos. Daí, surge a necessidade de as escolas buscarem estreitar seu contato com a diversidade textual presente no dia a dia dos alunos que convivem nos mais diversos contextos, além da escola e assim promover o conhecimento e aquisição de vocabulário. Partindo dessa afirmativa, entende-se que a escola é o lugar apropriado…

relação à escrita para, a partir desses níveis de conhecimento, realizar o seu trabalho educativo, intervindo na medida da necessidade de cada alfabetizando, na busca do domínio da língua escrita. Quando falamos em “níveis de construção da escrita”, estamos nos referindo a uma teoria que explica a forma como se lê e escreve. Ela é resultado de pesquisas realizadas, inicialmente, pelas argentinas Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Os níveis de construção da escrita correspondem à forma de…

Educação Física na educação de jovens e adultos representa a possibilidade de acesso, a cultura corporal de movimento. O acesso a esse universo de informações, vivências e valores é compreendido aqui como um direito do cidadão, na perspectiva da construção e usufruto de instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e de expressão de afetos e sentimentos, em diversos contextos de convivência. Em síntese, a apropriação da cultura corporal de movimento,…

NSTITUTO DE I NFORMÁTICA F ERNANDO C HAGAS S ANTOS Variações do Método kNN e suas Aplicações na Classificação Automática de Textos Goiânia 2009 U NIVERSIDADE F EDERAL DE G OIÁS I NSTITUTO DE I NFORMÁTICA AUTORIZAÇÃO PARA P UBLICAÇÃO DE D ISSERTAÇÃO EM F ORMATO E LETRÔNICO Na qualidade de titular dos direitos de autor, AUTORIZO o Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás – UFG a reproduzir, inclusive em outro formato ou mídia e através de…

empregadas é, sim, fundamental, mas o emissor não precisa especificamente só de palavras para transmitir a mensagem. Ele pode se comunicar fazendo gestos (não é LIBRAS, pois libras é linguagem verbal), expressões faciais, ou seja, linguagem não verbal. D ) A teoria diz que é necessário sempre um receptor, nem que esse receptor seja você mesmo. Questão 2 Nota Excelente Deve estar claro para você que os elementos necessários para que uma comunicação aconteça são Emissor, Receptor,…

enunciado: Quais os impactos do saber docente para a transposição didática eficiente? Para tanto, tem-se como objetivo geral, analisar de que forma o saber docente influencia na transposição didática como instrumento facilitador da disseminação de conhecimentos e conseqüentemente de uma aprendizagem significativa. Considerando esses objetivos, optou-se por uma abordagem qualitativa descritiva, utilizando como instrumento de coleta de dados a pesquisa de bibliográfica, sustentada na…

pessoal, preparo técnico e tempo disponível, além de refletir sobre a importância ou utilidade do tema e existência de fontes. Ressalta-se que a curiosidade e interesse perpassam a escolha, uma vez que a pessoa envolvida com o Projeto dedicará significativo espaço de tempo à pesquisa, que deve ser instigante e prazerosa. Além disso, delimitar o problema, especificar o assunto que será desenvolvido, definir a faixa de interesse e construir os aprofundamentos são procedimentos…

diferentes para ensinar Matemática e Geometria fazendo com que a ideia de que são disciplinas independentes prevaleça. Segundo Pavanello (1993, p. 7), O ensino da Geometria na abordagem tradicional já enfrentava grandes problemas em relação ao conhecimento do professor, aos métodos utilizados, à dificuldade em se estabelecer uma ponte entre a Geometria prática indicada para a escola elementar e a abordagem axiomática introduzida no secundário. Muitas são as desculpas usadas para…

de Regência I, do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física. Os objetivos desta pesquisa foi possibilitar a compreensão dos alunos do ensino fundamental, permitindo a distinguir mito da ciência, podendo identificar conhecimento populares de embasamento cientifico, além de desenvolverem prática da pesquisa, identificar a mudança conceitual dos estudantes após uma intervenção pedagógica e ainda analisar o potencial da intervenção. Esta proposta foi…