Construção Da Identidade Por Meio Da Literatura Infantil

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes TRABALHO DE…

ser ontológico que se forja pelas múltiplas identidades nascidas dentro de uma mesma sociedade e formadoras de sua personalidade. Os indivíduos se diferenciam pelas relações que estabelecem na família, nas relações de parentesco, nas instituições escolares, religiosas e políticas. Ser humano é possuir uma identidade marcada pelas relações com sua idade, seu gênero, seu corpo, seu tempo, etc. Assim, amplia-se o campo de visão antropológico da construção si e do ‘outro’. Nesta perspectiva,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Missão da Escola 1.2 Identidade Formadora do Aluno 2. Clareza, Conceitual, Objetivos, Ações 3. Execução de Proposta 4. Modalidade de Ensino 4.1 Horário 4.2 Divisão do Espaço Físico 4.3 Quadro de Funcionário 5. Projetos Trabalhados Durante o Ano 6. Perfil da Comunidade 7. Relações de Trabalho e Convivência com Comunidade 8. Organização do Currículo 9. Processo de Avaliação 10. Organização do Tempo

laboratório de informática, S.O. E, refeitório, cozinha, cantina, secretaria, direção, sala dos professores, sala de coordenação pedagógica, biblioteca, sala de vídeo, duas quadra de esportes sendo uma fechada e a outra aberta, uma pracinha de recreação infantil. A escola atualmente conta com poucos professores, quando a problemas familiares ou laudos, atestados, não há quem os substitua. Aparentemente a escola é bem estruturada fisicamente, há problemas de infraestrutura e pouca verba…

2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. .......... 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................14 REFERÊNCIAS.............................................................................15 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL......................................16 1 INTRODUÇÃO Os objetivos da PA serão de demonstrar que a educação infantil tem um papel fundamental na formação do indivíduo

aperfeiçoar atitudes a favor da vida no planeta. Também abordaremos aspectos da vida em sociedade, onde a qualidade de vida possa ser respeitada e os valores éticos e humanos sejam valorizados, como reforça a Carta Magna no Art. 225 “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. Desta forma a escola tem um papel fundamental na…

primeira correspondente a Idéias em prática, depois os capítulos que vão do 1 ao 10. Logo após vêm as referências: as Referências Bibliográficas, o Banco de Textos, Leitura e Ensino, Literatura Infantil e Ensino, Criança e Jogo. IDÉIAS EM RÁTICA “... (o livro tem, como) foco a promoção da leitura da literatura infantil no âmbito escolar” (p. 7 - o que se encontra entre parênteses é de minha autoria, para melhor explicitar de quem é o foco). “... nosso interesse pelo processo de…

indivíduo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. -Desenvolver ações conscientizadoras sobre a importância da higiene, alimentação, lazer e harmonia social, como princípios básicos para viver bem, para posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS*Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por…

PROJETO ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aprendendo princípios éticos e morais a partir da literatura infantil 1. APRESENTAÇÃO A Moral é conceituada por La Taille (1998) como o conjunto de deveres derivados da necessidade de respeitar as pessoas, nos seus direitos e na sua dignidade. Também segundo esse autor, a Ética é a reflexão sobre a felicidade e sua busca, a procura de uma vida significativa, uma “boa vida”. A LDB 9394/96 versa em seu artigo 29, que a Educação Infantil é a primeira…

separar as práticas educativas e educação, estas são as grandes aliadas do professor no momento de educar e atuar, tornando-se cada vez mais necessário as qualidades de aprendizagem aos educandos que vão se transformando em verdadeiros sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado ao lado do educador, expressando a importância da prática pedagógica na sala de aula, seus resultados, conquistas e desafios cotidianos, repensando o modo de inserir a aprendizagem na atualidade do…