Construção Da Identidade Por Meio Da Literatura Infantil

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de

...................................................................... 09 5. Referencial teórico ............................................................................................ 10 5.1 Contribuições das histórias no desenvolvimento infantil e suas linguagens.... 12 6. Procedimentos metodológicos ......................................................................... 15 6.1 População da pesquisa…

industrial e com ele os ideais burgueses de igualdade e fraternidade, o que ficava mais distante a possibilidade de uma sociedade fraterna e igual para todos. Surge também a necessidade de justificar as desigualdades das sociedades de classes que seda por meio dos avanços científicos e concepções teóricas. Meados do séc. XIX, Janine começou a apontar diferentes sensoriais, debilidade mental e outros problemas associados com a aprendizagem, a partir dela surgiram educadores como…

conteúdos e conhecimentos são transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua maneira de partilhar novas saberes e a forma de atendimento as crianças vem sofrendo mudanças bastante significativas. Mudamos de uma concepção da criança tradicional que era tratada como adulto em miniatura para uma criança como ser social e histórico, que tem identidade própria, necessidades, formação e que se desenvolve para torna-se um cidadão cumpridor de…

Pedagogia de Projetos: Fundamentos e Implicações 4 2.3 – O fazer e o Compreender 5 2.4 – Apendendo com Projetos 5 2.5 – Projeto Pedagógico (Por quê?, quando e como – Educação Infantil) 6 2.5.1 - Por que o trabalho com projetos? 6 2.5.2 - Quando e quanto trabalhar com projetos? 7 2.5.3 – Como trabalhar com projetos na Educação Infantil? 7 3 – CONCEITOS DE PROJETO EDUCATIVO E SUA RELEVÂNCIA EM EDUCAÇÃO 8 4 – ASPECTOS DA EDUCAÇÃO PRESENTES NOS VIDEOS 8 5 – JUSTIFICATIVA DO PROJETO ESCOLHIDO…

7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos é visível e explicito o crescente interesse do estado e de alguns órgãos sociais em reconhecer o pluralismo no interior da sociedade brasileira e a educação escolar como um espaço de afirmação de identidade diverso. Esse interesse emerge de forma mais contundente em determinados momentos como reação as demandas, lutas e necessidades de determinados setores sociais, e especialmente daqueles considerados minorias. Exemplo disso a…

INTRODUÇÃO A Literatura Infantil vem ao longo dos anos gerando várias discussões nos ambientes escolares, pois vários são os professores que desenvolvem um trabalho efetivo e de extrema importância; mas há também aqueles que não leem e não incentivam os seus alunos. Hoje, na era tecnológica, em que os jovens desde a mais tenra idade sabem usar vários recursos principalmente da informática, a escola e o professor precisam desenvolver atitudes e espaços para trabalharem a Literatura…

preciso que o professor tenha consciência que é na brincadeira que as crianças recriam e materializam aquilo que sabem sobre as mais diversas fases do conhecimento, em uma atividade imaginativa e espontânea. É o adulto na figura do professor que por meio dessas brincadeiras pode observar e construir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças em um conjunto e de cada uma em particular, registrando suas capacidades sociais e dos recursos afetivos e emocionais que ela dispõem.

FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ LETRAS LITERATURA INFANTO- JUVENIL A BOLSA AMARELA- LYGIA BOJUNGA Iasmim dos Santos Seomária Moura Tamirys Chaves Tatiane Delcho Taguatinga- DF 2013 IASMIM DOS SANTOS SEOMÁRIA MOURA TAMIRYS CHAVES TATIANE DELCHO LITERATURA INFANTO- JUVENIL A BOLSA AMARELA- LYGIA BOJUNGA Trabalho apresentado à matéria de Literatura Infanto- juvenil da Faculdade Jesus Maria José, como requisito parcial para…

Educação Infantil e Ensino Fundamental no que se diz respeito à teórica, e para eu obter mais experiência na prática, tendo em vista que esses contextos atuam na vivência educativa. Em relação à Pesquisa e Prática Profissional, sua importância se contabiliza em nossa bagagem, pois estabelece uma reflexão a respeito do conceito do Ensino Fundamental na prática pedagógica, quanto as noções de conduzir o processo de ensino-aprendizagem, avaliando os alunos, como contribuir para a…