Construção Da Identidade Por Meio Da Literatura Infantil

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…

O CONTO DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Daniela Veiga de Freitas, CAJ/UFG, danielaveiga40@hotmail.com.br SABINI, Michele Aparecida ,CAJ/UFG, michele.sabini@gmail.com VASCONCELOS, Maria Aparecida de Abreu, CAJ/UFG Introdução O presente trabalho pretende fazer um estudo a respeito da importância dos contos de fadas, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação desse tipo de texto. Levando o educando a fazer uma viagem maravilhosa pelos…

PEDAGOGIA ACADÊMICA: FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I CAMPO GRANDE – MS 2010/04 FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo 68. …

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A escola foi inaugurada no dia 01 de março de 2010, chamando-se Escola de educação Infantil Recanto dos Anjos, atendendo crianças de 4 meses até 12 anos, em turmas de berçário, maternal, jardim e extraclasse. Seu surgimento deu-se da necessidade de uma professora em abrigar sua própria filha durante a jornada de trabalho e um grande amor e grande afinidade da mesma com pequeninos fazendo com que um sonho antigo pudesse tornar-se…

segundo, não importa onde você esteja sempre estará informado, o que assusta não é a velocidade das noticias, mas é perceber que apesar de tantas evoluções o preconceito e a discriminação ainda persistem em existir e entristecer as pessoas. Na educação infantil não é diferente apesar a inocência das crianças a pratica do racismo, da discriminação parece estar impregnado, uma herança ruim que herdamos desde a época da colonização e que apesar das tentativas de combatê-los ainda persistem…

pesquisa “Cecília Meireles e a Lírica Pedagógica em ‘Criança meu Amor’ (1924)” consiste em uma análise crítica, numa abordagem histórico-cultural, das intencionalidades pedagógicas e funcionalidades sócio-educativas expressas na produção literária infantil da poetisa e educadora Cecília Meireles (1901-1964), no Brasil, durante as primeiras décadas do século XX. No trabalho examinam-se as concepções de arte literária da autora, fundamentos filosófico-educacionais, valores e…

grupos culturais, levando em conta a importância do professor como um agente de transformação, capaz de indicar caminhos para lidar com a diversidade cultural. O estudo nos permite que é necessário entender o multiculturalismo a nível tanto de identidades individuais e coletivas como também institucionais, no seio de lutas políticas e de espaços coletivos. A educação multicultural não é somente um desafio para as escolas, mas um necessário compromisso em nível de políticas e instituições.

EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil RELATOR: Raimundo Moacir Mendes Feitosa PROCESSO Nº: 23001.000038/2009-14 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 20/2009 CEB 11/11/2009 I – RELATÓRIO 1. Histórico A construção da identidade das creches e pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à…

CARDOSO DE ARAÚJO ALENCAR IMPERATRIZ- MA 2013 CUNHA, Glaucia Feitosa. JUNIOR, Jonas Alves da Silva. O livro de imagem na educação infantil: um recurso favorável par despertar o desejo para a leitura apud MATOS, Marcos Fábio Belo. Redação científica. Imperatriz: 2012 “ Desde o seu nascimento, a criança se encontra inserida em um mundo letrado. As experiências…