Prática pedagógica na educação infantil

1 INTRODUÇÃO........................................................................... 03 2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. .......... 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................14 REFERÊNCIAS.............................................................................15 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL......................................16

1 INTRODUÇÃO

Os objetivos da PA serão de demonstrar que a educação infantil tem um papel fundamental na formação do indivíduo e reflete em uma melhora significativa no aprendizado da criança. É na creche ou pré-escola que os pequenos começarão a se conhecer e a conhecer o outro, a se respeitar e a respeitar o outro, e a desenvolver suas habilidades e construir conhecimento.
A Educação Infantil passa a ser vista como a indissociabilidade do educar e cuidar. Cuidar no sentido de que as necessidades básicas da criança sejam atendidas e educar, porque se devem oferecer à criança possibilidades de descobertas e aprendizados. Precisamos ter consciência de que podemos preparar nossas crianças desde bebês para o exercício da cidadania.
A realização desta PA trouxe conhecimentos importantes para a minha formação, pois pude compreender que a pré-escola vai muito além do processo de alfabetização das crianças, e que a creche não pode ser tratada e vista apenas como local seguro para as mães deixarem seus filhos.
Foi de grande importância o que aprendi nas disciplinas cursadas nesta UTA: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil Fundamentos, Educação Infantil-Metodologias/Procedimentos e Pesquisa e Prática Profissional-Educação Infantil, de onde adquirimos conhecimentos para a realização da mesma.
Nesta PA será abordada a importância da utilização do lúdico como recurso pedagógico pelos professores, a diferença do cuidar e educar, a importância do trabalho de