Construção Da Identidade Infantil

Como desenvolver identidade e autonomia em crianças Publicado por Objetivo(s) Interagir e relacionar-se por meio de fotos. Perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas. Sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo. Enxergar-se a si próprio como parte de um grupo, de uma unidade complexa. Ano(s) Creche Pré-escola Tempo estimado Um a dois meses Material necessário Fotos das crianças sozinhas, com seus familiares, com seu…

6. Entrevistas com os pais: Que alunos tivemos e que os pais pensam sobre a Unidade de Educação Infantil Para um melhor desempenho na unidade escolar realizamos uma entrevista junto aos pais dos alunos do 1º agrupamento B, sendo ao total 23 crianças matriculadas, na faixa etária entre 4 e 5 anos de idade. Com intuito de averiguar os anseios e as necessidades dos pais em relação à educação dos seus filhos. Dos pais dos vinte e três alunos foram entrevistados sete mães e oito pais,…

LUDICIDADE SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................. 2 E A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DE EDUCAÇÃO INFANTIL........................................................................................................... 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................... 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICAS DA…

algumas das primícias do desenvolvimento infantil, bem como seu término, envolvendo o Luto Infantil. Este sucinto trabalho então, tem por objetivo expor de forma resumida uma síntese geral embasada nas aulas que a turma referente a este trabalho pôde estudar em sala de aula. O enfoque será em cima dos pensadores citados a pouco e, em especial, Arminda Aberastury, onde se percebe em suas obras uma clareza maior quando nos referimos ao desenvolvimento infantil. 5 O DESENVOLVIMENTO…

PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ALAGOINHAS 2013 MARIA LUIZA SANTOS PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

atingem. A região do Vale do Jequitinhonha, localizada no norte de Minas Gerais, é um local onde se observam graves modalidades de privação e sofrimento humanos, como as difíceis condições de trabalho, de moradia, o alto índice de mortalidade infantil, movimento migratório exacerbado, escassez de infra-estrutura: água, energia elétrica, serviços públicos de 17 saúde e de transporte. Ao lado disso, há ainda, a falta de formação específica dos profissionais envolvidos no…

Conhecimentos didáticos sobre a Educação Infantil.???? TEMA: A história da Educação Infantil ???? Público Alvo: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO JUSTIFICATIVA? Definir infância, criança e Educação Infantil no prcesso histórico e sócio cultural. Compreender que a Educação Infantil emerge de um contexto histórico como resposta às necessidades de uma sociedade. OBJETIVO GERAL Estimular a reflexão, embasado na história da Educação Infantil, sobre a construção da identidade histórica, social e…

interpretando a realidade como um todo, de forma autônoma, tornando-o um pensador crítico, conhecendo seus direitos e cumprindo seus deveres, atuando conscientemente em sociedade. 2 – IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR A Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Neida”, está localizada na Rua João Vago nº137, Centro, no município de São Roque do Canaã - Espírito Santo, na Zona Urbana. Criada pelo Decreto lei nº 032/91. Tendo como entidade mantenedora a Prefeitura Municipal de…

Projeto: Eu, você e o mundo Introdução A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola de Educação Infantil é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO INFANTIL Currículo e Metodologia na Educação Infantil Disciplina: Currículo e Metodologia na Educação Infantil Professora: Olga Noêmia de Moraes Currículo, Propostas Pedagógicas ou Propostas Curriculares na Educação Infantil? Currículo e Educação Infantil a concepção de Tisuko Morchida Kishimoto Currículo: caminho, direção que orienta o percurso para atingir certas finalidades. E.U.A. – conjunto de experiências que…