Construção Da Identidade Brasileira

(DES)CAMINHOS DA IDENTIDADE* Roberto Cardoso de Oliveira O interesse sobre o tema da identidade tem tido ultimamente, entre nós, estudiosos de ciências sociais, uma freqüência extraordinária! Embora eu pretenda falar a partir do horizonte de minha disciplina, a Antropologia, não posso deixar de reconhecer — e nesta oportunidade mencionar — o quanto o tema deslizou sobre as demais disciplinas irmãs. Tal constatação animou-me a escolher “os (des)caminhos da identidade” como o…

culturais portuguesas, as nações indígenas e os diferentes povos africanos produziram uma cultura extremamente sincrética. II. Três situações que influenciaram a identidade no Brasil: a chegada dos portugueses, o genocídio de povos indígenas e a chegada dos africanos escravos. III. A marca mais nítida no processo de formação cultural brasileira é a ausência da miscigenação em sua base. Assinale a alternativa precisamente correta. Alternativas: a)Somente a proposição I está correta.…

legitimação das nacio­ nalidades e dos respectivos projetos nacio­ 1 nais. O discurso geognífico foi, sem dú­ vida, um elemento central na consolidação de pe l o espaço. A plena superação da fragmentação feudal e da legitimidade dinástica implica­ va a construção simbólica de novos laços de coesão social legitimadores da forma 2 estatal de domirk1ção politica . O discurso geognífico modemo foi gerado naqueles países onde esse processo necessitou de uma forte dose de indução, onde tal…

pelo envio da dissertação. Agradeço ao Jornal de Beltrão por muitas vezes me ajudar durante o trabalho. Agradeço ao Drei pelas imagens que compuseram a monografia. Agradeço ao Edson Gravon da Biblioteca UTFPR, por ensinar os primeiros passos na construção de uma monografia e por comentar a obra de Foucault. Agradeço ao Rodrigo pelos finais de semana no comando do trem, pelas conversas e pelos “ouvidos” e por ter “salvo” a segunda versão da monografia quando o computador parou de…

Quilombolas Urbanos Pedra do Sal e Sacopã / RJ : Território como Construtor de Identidades Diana Barbosa Aluna do Programa de Pós-Graduação em Geografia Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ email.da.dianabarbosa@gmail.com Resumo: O trabalho apresenta uma discussão sobre território, lugar, identidade, cultura quilombola e a incorporação das comunidades pela expansão urbana. Além disso, tenta mostrar a importância do território para as comunidades quilombolas, pois este não…

diversidade racial e cultural, consiste no direcionamento da educação e cidadania de jovens e adolescentes negros na cidade de Salvador – BA, visando à pluralidade, ao respeito às diferenças e o reforço da identidade racial na tentativa de corrigir desigualdades históricas no trato da educação brasileira, e também a possibilidade de acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. Vanda Sá Barreto, ex-coordenadora geral do CEAFRO, fala sobre a necessidade de se dar ênfase na…

e consistência ganhando volume e densidade até o seu clímax com a construção de Brasília. Paradigma que, se nunca chegou a ser plenamente realizado, encontrou respaldo no ideário de consolidação da nação brasileira, serviu a gerações de jovens arquitetos, e ainda deixa marcas nítidas em todas as cidades brasileiras. O ideário modernista internacional foi sumária e explicitamente expresso também no Brasil, pela vontade de construção de uma sociedade mais igualitária, de substituição da…

UNIVERSIDADE PAULISTA Roberta Samuel Ferreira A REDE SOCIAL São Paulo 2013 Sumário 1. Introdução A base da cultura brasileira formou-se durante os séculos de colonização, quando ocorre a fusão primordial entre as culturas dos indígenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos trazidos da África. A partir do século XIX, a imigração de…

Fernandes – RA 1656232607 Eliane Maria Pereira da Silva – RA 166016837 Josiane Moraes Chaves- RA 1704232609 Educação e Diversidade Estrutura e organização da educação Brasileira Itaquiraí:– MS 15/04/2015 Centro de Educação a Distância Anhanguera…

cotidiano de forma natural. Durante o período de observação teremos como ponto principal a percepção da influência do trabalho pedagógico na construção das identidades de gênero das crianças e como as interações entre professoras e crianças contribuem para a reprodução ou superação na construção de identidades de gênero. Gênero é uma construção que se dá durante toda a vida, isso acontece em diferentes instituições e práticas sociais que constituem os sujeitos como…