Construção D Homem Enquanto Sujeito

professores. Neste artigo defende-se que o ensino de Psicologia se desenvolva numa perspectiva crítica, em que o homem seja concebido como constituído historicamente. A ênfase nesta perspectiva deveu-se à análise da literatura que oferece embasamento teórico às práticas educativas orientadas pela Psicologia da Educação. O objetivo é oferecer elementos para se pensar uma educação dirigida ao homem concreto como uma das contribuições que a Psicologia pode oferecer a um trabalho educativo…

Heloani (1996) e Silva (2005), as origens tayloristas do fordismo e sua constituição enquanto modelo de organização do trabalho voltado à maximização da lucratividade, às custas da subjetividade autêntica e da sociabilidade emancipatória e coletiva, são historicamente inegáveis. Os processos de desenvolvimento do fordismo, por outro lado, de forma dialética e contraditória, implicaram em sua maturação enquanto modo de regulamentação social e política. De acordo com a visão de Harvey…

pessoal (características individuais do sujeito) e social, onde o sujeito faz parte de um grupo no qual se configura, valoriza e tem uma significância desta pertença. Segundo Vigotsky, a relação do homem com o mundo, não é direta, mas mediada por meio de ocorrências de outrem com o próprio sujeito. A representação inclui as práticas de significação e os sistemas simbólicos por meio dos quais os significados são produzidos, posicionando-nos como sujeito. É por meio dos significados…

políticas educacionais socioeducativas – identidade de classe, gênero e etnia - na qual se analisa o ser social inserido no contexto carcerário. Propõe alternativas para aprendizagem social, a partir da organização de instrumentos de emancipação do sujeito em sua constituição coletiva – protagonização de estados de vulnerabilidades sociais que evidenciam a estrutura da sociedade que temos - intermediado pelos recursos disponíveis no ambiente prisional – o indivíduo humano e seu estado…

Série: 2º | Disciplina: Psicologia de educação | | CONCEITUAÇÃO | 1 | Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Estas são formas de organização da atividade mental que se vão aperfeiçoando e solidificando até o momento em que todas elas, estando plenamente…

SOCIEDADE Capítulo 1. Em busca da Psicologia (Onde se percorre as dificuldades da Psicologia em encontrar seu próprio objeto) Capítulo 2. Um velho Handicap (Onde se descobrem falhas, suas razões e as dificuldades de supera-las) Capítulo 3. O Homem não é um ser Social/ Uma abordagem Marxista. (Onde se freqüenta a história em busca do indivíduo e se tenta impedir alguns psicólogos afoitos de eliminá-lo) Capítulo 4. Psicologia, Atividade e Trabalho (Quando o trabalho é oferecido…

pretende realizar um breve balanço bibliográfico em tomo de algumas categorias do liberalismo clássico, tendo em vista confrontá-las com o pensamento de Marx. C o m i s to, conduzir a exposição para uma reflexão sobre o significado da política em cada um d e s s e s universos teóricos. Este confronto pretende ser histórico e categorial. O liberalismo de que falo aqui é sobretudo o do século XIX, o de Tocqueville, John Stuart Mill e Jeremy Bentham - autores que,cada um a seu modo,são…

orações, que me encheram de força para continuar essa caminhada. Somos uma família e a cada dia temos mais provas do amor do Senhor por nós. Agradeço à Jú, Ir. Rosi, Deise e todos os meus amigos, por entenderem a minha ausência no período de construção desse trabalho. A todos os professores que participaram da minha formação, desde os que me alfabetizaram na Escolinha Tia Malena, até os que me formaram na Universidade. Agradeço em especial ao professor Raimundo Isídio, por toda a…

contestadores do status quo, habitavam minha mente como figuras heróicas, meio históricas, meio míticas (mais para esta última). E de repente, quando entro na sala, deparo-me com aquela cena e paro, sento, ligada na telinha. Uma coluna de tanques de homens armados até os dentes diante de um EDUCAÇÃO E jovem, magro, frágil, rebelde — um típico transgressor revolucionário que rondava em minha mente —, “desafiando a tudo e a todos”. O repórter narra o acontecimento, mas não escuto…

Escolares. Iágrici Maria de Lima Maranhão – UFPE – PMJG[1] Jaysa Renné de Sousa Ribeiro - UFPE[2] Luciana Rosa Marques - UFPE[3] INTRODUÇÃO Bordenave (1994, pg. 16), afirma que a participação é o meio natural para o homem manifestar sua disposição inata de realizar, fazer coisas, afirmar-se a si mesmo, dominar a natureza e o mundo, abarcando ainda a satisfação de outras necessidades relevantes, tais como a interação com outras pessoas, a…