Construçao Do Espaço Geografico

mero reprodutor mais um criador. Um dos maiores objetivos da escola, e também da geografia, é formar valores, ou seja, respeito ao outro, respeito às diferenças, combate as desigualdade e as desigualdade e às injustiças sociais. Criar um pensar geografico que leve em consideração a análise da natureza com a sociedade e como estas se relacionam e quais as dinâmicas resultantes deste relacionamento. Para tanto, porém, é preciso que os educandos adquiram conhecimentos, dominem categorias,…

MILTON SANTOS: A CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA CIDADÃ Denise Elias Departamento de Geociências Universidade Estadual do Ceará ________________________________________ Milton Santos: a construção da geografia cidadã (Resumo) Milton Santos foi o geógrafo que mais visibilidade deu à Geografia brasileira. Sua militância permanente em prol da cidadania e da ética extrapolou os muros acadêmicos. Produziu um obra numerosa e complexa, uma verdadeira teoria geográfica do espaço, que apresenta…

conteúdo dos módulos estudados, faça uma exposição da importância da escolha do livro didático na prática docente de uma GEOGRAFIA CRÍTICA.(2,5) O ensino da Geografia Crítica deve priorizar a reflexão sobre o espaço geográfico em que se vive e não apenas enfatizar os fenômenos geográficos do espaço estudado. A escolha do livro didático, infelizmente, tem servido para a manutenção do poder vigente. Os governos determinam o conteúdo oficial a ser ensinado; as editoras responsabilizam…

individuais ou coletivas, em relação aos valores humanos ou à natureza, têm conseqüências - tanto para si como para a sociedade. Permite também que adquiram conhecimentos para compreender as diferentes relações que são estabelecidas na construção do espaço geográfico no qual se encontram inseridos, tanto em nível local como mundial, e perceber a importância de uma atitude de solidariedade e de comprometimento com o destino das futuras gerações. Desde as primeiras etapas da…

QUESTÃO PROBLEMA Como é o ensino de geografia na Escola de Educação Básica Sargento Francisco de Castro? 2. PRESSUPOSTOS Pressupõe-se que: 1. Os conhecimentos geográficos que adquiriram ao longo da escolaridade são parte da construção da sua cidadania, pois os homens constroem, se apropriam e interagem com o espaço geográfico nem sempre de forma igual; 2. O ensino de Geografia pode levar os alunos a compreenderem de forma mais ampla a realidade, possibilitando que nela…

BAHIA 2013 1. INTRODUÇÃO À PROBLEMATIZAÇÃO A educação básica do semiárido nordestino trabalha de forma contextualizada? Qual a importância do estudo das inteligências múltiplas no ensino da geografia semiárida? A contextualização do ensino geográfico regional pode ser mais proveitosa quando o ensino-aprendizagem associa os conhecimentos com a realidade social do educando, e por meio das habilidades o ensino da geografia local estimulará o desenvolvimento das inteligências em sala de aula.

Leenhardt, além de professor era filósofo e humanista, trabalhando juntamente com pesquisas, publicou algumas obras e acabou falecendo em 19 de janeiro de 1967. Em seu livro O Homem e a Terra, mostra a relação que cada homem tem com os lugares e espaço geográfico, onde a ciência geográfica interage com a cosmografia, a geologia, a botânica, a zoologia, a hidrografia, a etnografia e a infinidade de outras ciências acabando por estudar um universo preocupado em compreender o mundo…

(RU 569347) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E PPP- A AULA) BRUSQUE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA JORDÃO COLZANI (RU 569347) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR…

CARTOGRAFIA NO PENSAMENTO GEOGRÁFICO Profa. Dra. Rosely Sampaio Archela Projeto: Bibliografia da Cartografia: bibliografias comentadas http://www.uel.br/projeto/cartografia Universidade Estadual de Londrina roarchela@uel.br Escrever sobre a participação da Cartografia no pensamento geográfico não é uma tarefa fácil, principalmente quando queremos nos referir à produção brasileira. Poucos autores têm se proposto a escrever sobre este assunto e as razões para isto talvez estejam…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCUTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. HISTORICIDADE 1. INTRODUÇÃO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças que os diferenciam uns dos outros e que ao mesmo tempo enriquecem a bagagem cultural da escola. A…