Construtivismo Tri

habitual, entre educadores, o uso de uma concepção teórica segundo a qual uma criança pode ser dividida em duas metades: a cognitiva e a afetiva. Para o estudo da ―metade‖ cognitiva, existem os instrumentos teóricos fornecidos por Piaget e pelo construtivismo. Para o estudo de ―metade‖ afetiva, a psicologia e, mais recentemente, a psicanálise. Na esteira dessa visão, os problemas de aprendizagem seriam a conseqüência de um desequilíbrio, de uma alteração em uma dessas duas dimensões ou,…

la Documentation. No Brasil, a tendência Brutalista tem início nos anos 50, época da construção de Brasília (Foto 2.15) , com a escola carioca (Foto 2.10) e a escola paulista (Foto 2.13; 2.14). Essa última, que também sofreu influência do construtivismo russo, desenvolveu arquitetura que valorizava a técnica construtiva, a estrutura e adotava o concreto armado aparente, pregava a modernização técnica da construção civil através do emprego do concreto armado, da racionalização,…

ferramentas para ser cidadão do mundo e não só conseguir um emprego estão mais precárias. Nos cursos de Pedagogia nas universidades como, por exemplo, na UNISINOS,(informação oral)134 se prega teorias e conceitos do tipo: o construtivismo, a dialogicidade, o escutar e partir da realidade do aluno, a criatividade, o incentivo ao pensamento crítico e autônomo. Por outro lado, nas escolas são colocados, às vezes, 40 a 50 alunos em uma sala de aula, se Cf.…

Aplicabilidades do computador em Psicologia. O uso do computador como ferramenta da avaliação psicológica. O computador, a estatística e a ciência. Pacotes estatísticos para análise de dados: SPSS, Systat, Lisrel, Amos, Parscale, Corrs, Microstat, Tri-Deux-Mots, Evocs e Alcest. Prática de uso de pacotes estatísticos. TÓPICOS EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA |Carga horária: 60 |Créditos: 04 | |Departamento

é que, enquanto o realismo afirma que o conhecimento científico tem condições efetivas de descrever o real em si, independente de toda observação, posto que uma teoria científica validada constitui também uma verdade sobre o mundo; enquanto o construtivismo defende que a atividade científica constrói modelos dos fenômenos observados, não se contentando em descrevê-los, aceitando que os fatores sociais participam desse processo de construção; enquanto o racionalismo proclama que o saber…

não delira sobre o papai-mamãe, ele delira sobre as raças, as tribos, os continentes, a história e a geografia, sempre um campo social. Nós procurávamos uma concepção imanente, um uso imanente das sínteses do inconsciente, um produtivismo ou construtivismo do inconsciente. Então nos apercebemos que a psicanálise não tinha nunca compreendido o que queria dizer um artigo indefinido (uma criança...), um tornar-se (tornar-se animal, as relações com o animal), um desejo, um enunciado. O…

ferramentas/abordagens de avaliação de desempenho multicritério. Entre as ferramentas/abordagens que se destacam, citam-se: (i) Balanced scorecard (BSC); (ii) Data Envelopment Analysis (DEA); (iii) Élimination et Choix Traduisant la Réalité TRI (ELECTRE TRI); (iv) Prêmio Nacional da Qualidade (PNQ); (v) Multi-attribute Utility Theory (MAUT); (vi) Preference Ranking Method for Enrichment Evaluation (PROMETHEE); (vi) Specific, Measurable, Achievable, Realistic e Time-bound …

isto é, o sujeito nem nasce pronto, como acreditava a concepção inatista, nem é passivo diante do meio, como acreditava a concepção ambientalista. Portanto, nossa concepção de aprendizagem é a construtivista, definida por Solé e Coll 2003 “o construtivismo é um conjunto articulado de princípios em que é possível diagnosticar, julgar e tomar decisões fundamentais sobre o ensino” (2003 p.35). Concluímos que, o conhecimento não é concebido como uma cópia do real, incorporado…

apontam que é preciso trabalhar com as representações do espaço, oportunizando ao aluno produzi-las e interpretá-las. Para isso, sugerem a utilização das malhas e diagramas. Outra recomendação é que o professor deve estimular a observação de figuras tri e bidimensionais, a fim de que o aluno possa identificar propriedades e assim estabelecer classificações. Concordamos que essas orientações possuem sua importância na condução do processo de ensino e aprendizagem da Geometria por…

observar que a Psicologia se faz presente enquanto fundamento teórico para a proposta de ensino, a partir das ideias defendidas por Jean Piaget. Também colaborou dando base científica a Pedagogia Tecnicista, por volta de 1970 e fundamenta também o Construtivismo, a partir do final da década de 1980, retomando ideias da Epistemologia Genética. Segundo Yazlle (1997), além dos modelos pedagógicos, vemos a forte presença dos modelos biológicos e físicos de ciência predominantes na…