Construir Uma Maquina Fotografica

¨ PROJETO: TEMA/HISTÓRIAS DAS PRIMEIRAS GRAVAÇÕES: CIN EMA, VÍDEOS, MÁQUINA FILMADORA, MÁQUINA FOTOGRAFICA, CELULAR ATÉ OS FILMES 3D. ¨ LINGUAGENS E MEDIAÇÕES TECNOLÓGICAS – PROFESSORA DÉBORA. TATIANA MESSIAS DOS SANTOS 0050055236 SIMONE DE OLIVEIRA SILVA 0050046198 SILVANA SOARES DE CARVALHO ELIETE DE JESUS VENÂNCIO PROJETO HISTÓRIA DAS PRIMEIRAS GRAVAÇÕES: CINEMA, VÍDEOS, MÁQUINA FILMADORA, MÁQUINA FOTOGRAFICA, CELULAR ATÉ OS FILMES 3D. 1) DISCIPLINA: Linguagens e…

madeira e metais, filmadoras, máquinas fotográficas, programas de computador e outras ferramentas tecnológicas, o artista busca representar o mundo real ou o seu imaginário.A educação através da arte contribui para o desenvolvimento da criança, através da leitura permite grandes descobertas, assim dessa maneira a criança adquire uma sensibilidade e capacidade de lidar com imagens, cores, formas e expressões, dando também a oportunidade de criar, recriar, construir, inventar tornando-o…

Projeto institucional Reciclagem Justificativa: Questões ambientais, que propiciem as crianças construir hábitos de valoração ao meio onde vivem. Objetivos gerais: 1- Desenvolver a autonomia e o respeito pelo meio ambiente. 2- Desenvolver a consciência sobre a importância da valorização de diferentes materiais. 3- Entender o processo de reciclagem; 4- Despertar e desenvolver as capacidades potenciais dos alunos. 5- Despertar cada criança para as inter-relações entre os elementos

segmento da eletrônica na produção de máquina fotográfica digital. 2) De que maneira as empresas e as práticas de marketing estão mudando como resultado da Nova Economia? As mudanças em tecnologia e economia estão fazendo surgir um novo conjunto de crenças e práticas por parte das empresas. Crenças de negócios na velha economia: a) Organizar por unidades de produtos, foco em transações lucrativas, foco nos acionistas, só o Marketing faz marketing, construir marcas por meio…

consideração de diferentes pontos de vista e a necessidade de buscar consenso; • Participar de ações que favoreçam o compromisso com o outro, com o meio ambiente, com a instituição com os quais se convive diariamente, com a sociedade e com o planeta. • Construir, aplicar e compreender conceitos históricos básicos, relacionando-as com os de outras áreas e com a vida cotidiana. • Desenvolver interesses e atitude critica por aquilo que ocorre em sua vida, visando compreender a dimensão…

cortando os matos, podando as árvores e desenvolvendo ações para os idosos. Nossa proposta é mobilizar as crianças da comunidade a ocupar esse espaço público com o brincar espontâneo da infância, com materiais não estruturados pelo adulto, como construir uma cabana de panos que daqui a pouco vira um barco, para depois virar uma ilha, e assim às brincadeiras vão preenchendo a vida das crianças com sonhos e criatividade, permitindo que elas protagonizem sua história. O brincar é uma…

cantigas, receita, lendas e textos informativos. Natureza e Sociedade: história dos brinquedos e brincadeiras, diferentes formas de cantar, brincar e contar histórias. Movimento: dança brincadeiras. Música: cantigas. CONTEÚDOS: Conceituais: Construir conceitos com as crianças sobre o que é folclore através de experiências vivenciadas por elas. Procedimentais: Permitir que as crianças se apropriem de conhecimentos da cultura humana como novas formas de brincar, cantar, dançar,…

podemos inserir nas nossas apresentações nos computadores, as fotos e filmagens que produzimos com a máquina fotográfica e a filmadora; os retroprojetores tomam uma nova forma, passando para data-show; podemos conversar com pessoas distantes, utilizando o microfone do computador e a webcam, ou seja, o computador funciona como um grande aglutinador de várias tecnologias. Portanto, ele é uma máquina que possibilita a interatividade em tempo real. Existem vários mitos que…

como aqueles devidos à postura e à ergonomia, bem como, outros em condições especiais, como por exemplo, em ambientes subterrâneos (caso dos túneis) ou confinados, expostos à poeira, à trabalhos em altura (pontes e viadutos), ao ruído intenso (máquinas e equipamentos), etc. Portanto é importante o conhecimento ou formação complementar podendo atuar direta ou indiretamente na área de Segurança do Trabalho. Para o exercício profissional requer-se formação em nível superior em…

relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; • identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais; • compreender a espacialidade e temporalidade dos fenômenos geográficos estudados em suas dinâmicas e interações; •…