Banco de Dados Orientado a Objeto

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior de tecnologia em anális e desenvolvimento de sistema PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual Trabalho apresentado ao Curso (Análise e Desenvolvimento de Sistema) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................3 3 OBJETIVO.............4 4.0 DESENVOLVIMENTO ......................................4 4.1 Banco de Dados Orientado a Objeto..............................4 4..1.1 Aplicação e seu Mecanismo de funcionamento..........4 4.1.2 2 Diferencia entre banco de dados orientado a objeto e de banco de dados realacional...............4 4.2 ORM (Object Relational Mapper) – Mapeamento Objeto Relacional.....................5 4.2.1Como desenvolver ultilizando o banco de dado Realcional....................

apresentados a outros grupos, pertencentes ou n?o ? comunidade escolar; ? Utilizar os recursos existentes no laptop do Projeto UCA e no tablet, visando construir conhecimentos novos relativos ao tema da aula. Duração das atividades Aproximadamente 600 minutos ? 10 atividades de 60 minutos cada uma. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Para a realiza??o desta atividade ? necess?rio que j? tenham sido trabalhadas com o aluno: preserva??o do meio…

PUC-MINAS Prof. Sandro Jerˆnimo – PUC-MINAS o Belo Horizonte, 30 de Novembro de 2012 AGRADECIMENTOS Primeiramente, agrade¸o a Deus, o que seria de mim sem a f´ que tenho nele. c e Agrade¸o-o tamb´m pelas oportunidades que me foram dadas, com elas aprendi, e enconc e trei for¸a e sabedoria para conclus˜o do curso. c a Aos meus pais e irm˜o, que com muito carinho e apoio, n˜o mediram esfor¸os para a a c que eu chegasse at´ esta etapa de minha vida. e A professora e orientadora…

Fabio Braga de Oliveira Relacoes entre o PMBOK e metodologias ageis de ¸˜ ´ desenvolvimento de software Campinas – SP Dezembro / 2008 Fabio Braga de Oliveira Relacoes entre o PMBOK e metodologias ageis de ¸˜ ´ desenvolvimento de software Trabalho apresentado ao curso MBA em Gerenciamento de Projetos, P´ s-Graduacao lato o ¸˜ sensu, da Fundacao Get´ lio Vargas como requi¸˜ u sito parcial para a obtencao do Grau de Especi¸˜ alista em Gerenciamento de Projetos. …

de minha vida. A mulher amada, Kisie, agradeço com muito carinho pela ajuda e por compartilharmos tantas alegrias. Um grande beijo. Um agradecimento imenso a minha orientadora Prof. Lília por todo o conhecimento que conseguimos compartilhar, pela sua alegria, energia, amizade e disposição, que ajudaram muito a manter minha motivação. Agradeço aos professores da banca, Prof. Becker e Prof. Norberto, que também estiveram presentes na defesa da proposta e ao Prof. Palazzo, que deu o…

em várias partes do sistema. Inicialmente voltada para a implementação e agora com várias pesquisas relacionadas às fases iniciais do desenvolvimento do processo de software, a orientação a aspectos permite que se obtenha muitas vezes os requisitos aspectuais, ou seja, os aspectos identificados nas fases iniciais do processo de desenvolvimento, que são fatores importantes e imprescindíveis desde o início do projeto de sistemas. Assim, este projeto de dissertação insere-se num tema…

e financeiros de uma obra de engenharia e arquitetura, com base em dados, elementos, informações, estudos, discriminações técnicas, cálculos, desenhos, normas, projeções e disposições especiais". (NBR 13532) (C) 2008 Ricardo P.Tamietti 40 1 – A ENGENHARIA DE PROJETOS projeto ƒ De maneira geral, existem diversas alternativas de soluções possíveis para a apresentação de um determinado projeto. ƒ Raramente serão elaborados dois projetos exatamente iguais. ƒ Defina um…

.......................................................................................... 8 LISTA DE FIGURAS ............................................................................................................ 9 1. Introdu‚‹o ................................................................................................................... 10 2. SOFTWARE EDUCACIONAL E sistemas tutores inteligentes ........... 11 3. abordagem tradicional de ITS…

nos últimos anos a uma taxa impressionante e um dos principais motivos para tal crescimento é a incorporação de sistemas eletrônicos numa grande variedade de produtos tais como automóveis, eletrodomésticos e equipamentos de comunicação pessoal. Sistemas de computação estão presentes em todo lugar e não é supresa que anualmente são produzidos milhões de sistemas destinados a computadores pessoais (desktop), estações de trabalho, servidores e computadores de grande porte. O que pode…

Permitam-me fazer uma pergunta bastante óbvia: o mundo realmente precisa de outro livro sobre análise de sistemas? Esta pergunta pode parecer retórica mas houve muitas ocasiões - habitualmente tarde da noite , quando trabalhando neste livro, em que eu me perguntei, «Por que devo me preocupar com isso? Que há de errado com todos os livros que têm sido usados nos últimos dez anos? Como posso esperar acrescentar alguma coisa à literatura existente?” É claro que o julgamento do resultado…