Construir Um Resumo Teórico De Derivadas

TRABALHOS RIO VERDE-GO 7 INTRODUÇÃO Ao ingressar no curso de Pedagogia, frequentemente os acadêmicos revelam desconhecimento de normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de textos científicos, literários ou teóricos de variadas modalidades (MEDEIROS, 2008). A fim de superar dificuldades quanto à realização de trabalhos escritos, frequentemente requisitados, principalmente nas disciplinas de prática profissional orientada e estágio…

Janara Pinheiro. Fortaleza – Ceará Novembro / 2011 1. INTRODUÇÃO As Disciplinas de Práticas Integrativas propiciam aos graduandos em Psicologia desde o início do curso, vivências teórico-conceituais associadas à experiência de trabalho em campo que possam ser utilizadas na futura prática profissional, pois permite à reflexão da teoria apresentada em sala alinhada a prática psicológica. Nossa experiência na Disciplina…

nos escritos antropológicos correspondessem a essa mentalidade. A motivação deles era “CONHECER PARA DOMINAR”. A corrente cultural predominante, na época (fins do século XIX e começo do século XX) foi muito influenciada pelas ideias evolucionárias derivadas da teoria de Charles Darwin (1859), assim como de outros autores que, mesmo antes dele, já buscavam estabelecer padrões que explicassem as mudanças biológicas, criando analogias com as mudanças sociais. Nesse sentido, ganharam…

Jaylson Jair da Silveira, por ter acreditado cm mim, e ter se disponibilizado com um enorme empenho em me ajudar a realizar esta tarefa que marcará uma nova fase em minha vida. A todos estes o meu mais profundo sentimento de gratidão. vi RESUMO O presente trabalho procura contribuir para o campo de estudo das relações intersetoriais para o Estado de Santa Catarina. Realizou-se um exercício pratico de construção de uma estimativa da matriz tecnológica catarinense referente ao…

scientiæ zudia, São Paulo, v. 2, n. 4, p. 519-35, Cosmologia e pluralismo teórico 2004 Cosmologia e pluralismo teórico Marcelo Byrro Ribeiro & Antonio Augusto Passos Videira resumo Este trabalho discute a presença de uma postura dogmática no main stream da cosmologia moderna. Através de uma leitura crítica de alguns textos representativos de pesquisadores da área, constatamos a presença desse espírito dogmático e discutimos o quão negativo ele é para o desenvolvimento da…

A LEI EM RONALD DWORKIN. BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A INTEGRIDADE NO DIREITO. Marcos César BOTELHO1 RESUMO: O presente artigo visa discutir os principais aspectos do modelo teórico proposto por Ronald Dworkin referente a noção de integridade no Direito. A discussão partiu da distinção feita pelo pensador americano entre regras e princípios e como ele compreende estes últimos como Standards. Discutiu-se, ainda, a concepção dworkiana da lei como interpretação e de como ele a…

A LEI EM RONALD DWORKIN. BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE A INTEGRIDADE NO DIREITO. Marcos César BOTELHO1 RESUMO: O presente artigo visa discutir os principais aspectos do modelo teórico proposto por Ronald Dworkin referente a noção de integridade no Direito. A discussão partiu da distinção feita pelo pensador americano entre regras e princípios e como ele compreende estes últimos como Standards. Discutiu-se, ainda, a concepção dworkiana da lei como interpretação e de como ele a…

histórica pelas alterações que provocaram e pela influência exercida nas práticas educativas escolares. É o caso das pedagogias tradicional e progressista. Na vertente tradicional destacam-se Pestalozzi e Herbart; na progressista, Dewey. Esses teóricos formularam princípios, teorias e idéias que marcaram fortemente o campo da educação, particularmente a didática. A análise de suas formulações teóricas contribui para ampliar a compreensão acerca do desenvolvimento histórico das…

1 INTRODUÇÃO; 2 ENSINO DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO; 2.1 A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RESULTANTE DO ESTUDO DO ENSINO DE CIÊNCIAS; 3 O PAPEL DO PROFESSOR; 4 A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E APRÁTICA; 5 MÉTODO; 6 COSIDERAÇÕES FINAIS; REFERÊNCIAS. RESUMO Por meio da observação e dos momentos vivenciados na formação docente do Curso de Ciências Biológicas foi possível questionar a eficiência da aprendizagem por abordagens essencialmente práticas. Nesse sentido buscou-se um maior entendimento de

A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Max Mauro Tavares Portes[1] Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da ética na formação do educador. Para isto, fez-se, num primeiro momento, uma conceituação de educação, ancorado nas posições de Emilie Durkheim, Hannah Arendt e Pedro Demo (1996). Num segundo momento trabalhou-se a temática da educação moral, utilizando-se de teóricos como Lia Diskin e Laura Gorressio Roizman, Ana Lúcia Valente e Antônio…