Construir Argumentações Sobre Trabalho Consumo E Sociedade

double blind review Editor Científico: Alexandre de Pádua Carrieri BUROCRACIA COMO ORGANIZAÇÃO, PODER E CONTROLE BUREAUCRACY AS ORGANIZATION, POWER AND CONTROL BUROCRACIA COMO ORGANIZACIÓN, PODER Y CONTROL RESUMO O objetivo central deste trabalho consiste em analisar a forma como Maurício Tragtenberg e Fernando Cláudio Prestes Motta concebem a burocracia. Os objetivos específicos são: compreender as principais características da burocracia segundo Weber, autor central que…

Linguagem Jurídica no curso de Direito. E-mail: anadoroteia@claretiano.edu.br Prof.ª Dra. Ana Dorotéia Arantes Medeiros COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Comunicação e Linguagem Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti…

Ensino Médio nas escolas da rede pública estadual. Preparados por especialistas de cada área do conhecimento, com a valiosa participação crítica e propositiva dos profissionais do ensino, os Cadernos do Currículo constituem orientação básica para o trabalho do professor em sala de aula. Esperamos que sejam utilizados como instrumentos para alavancar o ensino de qualidade, objetivo primordial do programa “Educação – compromisso de São Paulo”. As orientações curriculares do Programa…

nos últimos anos, com integrantes do já amplo e crescente campo da agroecologia, principalmente, com os que se dedicam à formulação e representação política. Embora estimuladora, essa interlocução, por vezes, gera alguma inquietude em face de argumentações que parecem excessivas no recurso a princípios gerais ou compreensões holísticas. No caso, princípios e compreensões utilizados como contraponto radical ao modelo dominante de agricultura, por sua vez, objeto de críticas…

MÉDIO É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no processo de aprendizagem. Constituído de 63 questões objetivas, envolve conceitos de várias disciplinas do Ensino Médio, cruzando-os entre si, com a finalidade de avaliar a capacidade de interpretar textos e manipular dados. Este…

inclusão de ciências no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Essa inclusão atende à orientação do Ministério da Educação (MEC) sobre a ampliação da avaliação da educação básica de forma a melhorar a informação às redes públicas de educação, ampliando o acesso ao direito às aprendizagens básicas, consolidando saberes essenciais dessa apropriação sobre as áreas e componentes curriculares obrigatórios. Apresenta-se adiante a fundamentação histórica, legal e teórica para a matriz…

Doutor em Educação Universidade Católica de Brasília RESUMO: Este é um trabalho sobre as novas vivências do esporte. O objetivo foi discutir os seus significados e possíveis implicações para a educação física, principalmente com relação a mudanças em sua prática pedagógica. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica combinada com análise valorativa de depoimentos de praticantes e trabalhos acadêmicos que versaram sobre o assunto. Os resultados apontaram uma identificação destas…

desenvolvimento da História da América Latina Contemporânea nos ajuda a compreender muito de nossos sonhos e fracassos enquanto nações e cidadãos latino-americanos. Ainda que o Brasil insista em se “colocar alheio” ao desenvolvimento das demais sociedades latino-americanas, penso que a história desse subcontinente é fundamental para pensarmos nossa própria história nacional. e-mail: marcos.sorrilha@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Marcos Sorrilha Pinheiro…

produção de conhecimento e de significado, e o Modelo apenas existe enquanto está em movimento, “em ação”. Estudar o MCS é usá-lo, exatamente isto. Este livro traduz este último aspecto muito bem. São trabalhos de autoras e autores que estavam interessados na profundidade da leitura que podiam realizar, trabalhos que apresentam, de maneira vivida, a teoria e a teorização, a leitura como autoria, o discurso como o locus da construção da realidade e, por consequência e em graus variados,…

1. MONOGRAFIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO Monografia é um trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática. De maneira geral, podemos dizer que monografia é a arte de redigir cientificamente sobre um problema específico de determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente,…