Construir A Tabela Verdade Da Proposição P Q P Q

livro ou parte dele não pode ser reproduzido por qualquer meio sem autorização escrita do Editor. P659i Pinto, Márcia Maria Fusaro Introdução ao cálculo diferencial / Márcia Maria Fusaro Pinto, Grey Ercole. – Belo Horizonte : Editora UFMG, 2009. 205 p. : il. – (Educação a Distância) Inclui referências. ISBN: 978-85-7041-760-2 1. Cálculo diferencial – Estudo e ensino. I. Ercole, Grey. II. Título. III. Série. CDD: 515.3 CDU: 517.2 Elaborada pela DITTI - Setor de Tratamento da…

12 II - QUANTO AO NÚMERO DE LADOS Não existem polígonos com um ou dois lados. Para os polígonos com três lados ou mais, não existe restrições quanto ao número de lados, embora apenas alguns polígonos tem nomenclatura própria. Segue abaixo uma tabela com alguns destes nomes. Nº de lados (n) Nome Significado do prefixo 3 Triângulos Tri = três 4 Quadriláteros Quadri = quatro 5 Pentágono Penta = cinco 6 Hexágono Hexa = seis 7 Heptágono Hepta = sete 8 Octógono Octo =…

usada para justificar a outra, e essa relação não segue. A leitura rápida pode confundir o candidato. Estudo os sinônimos de termos técnicos. Muitas vezes deixamos escapar uma questão fácil porque não sabíamos que função de produção de Leontieff na verdade é sinônimo de complementos perfeitos ou ‘taxa de substituição econômica’ é simplesmente igual a preços relativos ou ainda ‘receita média’ no lugar do preço. Ocorre com freqüência o uso de uma linguagem ‘barroca’, cheia de voltas.…

construção de programas de computador. A abordagem que daremos está voltada para o envolvimento do aprendiz com a solução de problemas ao invés da atitude passiva de ver o que os outros fizeram. Uma questão central que permeia o curso é a de que construir programas é uma tarefa de engenharia, e que, portanto produzirá artefatos com os quais o ser humano terá de conviver. Artefatos estes que devem satisfazer requisitos de qualidade e serem, portanto, passíveis de constatação.…

Matemática na Modalidade à Distância. Ficha Catalográfica C331f Carvalho, Neri Terezinha Both Fundamentos de matemática I / Neri Terezinha Both Carvalho, Carmen Suzane Comitre Gimenez. – 2. ed. – Florianópolis : UFSC/ EAD/CED/CFM, 2009. 207 p. ISBN 978-85-99379-73-8 1. Matemática. I. Gimenez, Carmem S. Comitre. II. Título. CDU 51 Elaborada pela Bibliotecária Eleonora M. F. Vieira – CRB – 14/786 Sumário…

III. Racionalidade Argumentativa e Filosofia 1. Argumentação e lógica formal 1.1. Distinção validade/verdade A lógica permite avaliar se as afirmações são ou não corretamente inferidas, distinguindo os argumentos validos dos inválidos e identificar as regras que permitem afirmar se são ou não validos. A lógica, ajuda-nos a aprender a construir e a avaliar argumentos validos, garantindo deste modo que partindo de premissas verdadeiras consegue-se chegar a uma conclusão…

verificar se está correto, ou seja, se não vai se observar alguma contradição entre os resultados obtidos. www.pontodosconcursos.com.br - Prof. Sérgio Carvalho & Prof. Weber Campos CURSO ONLINE – RACIOCÍNIO LÓGICO 2 Vamos escolher a proposição Fiesta é branco que aparece na 1ª premissa, e atribuir o valor lógico V. Vamos executar os seguintes passos, mostrados abaixo, para testar esta hipótese criada por nós, ou seja, para sabermos se está certo que Fiesta é branco é V.…

Na Vers˜o 2.1 (julho de 2009), al´m de pequenas corre¸˜es: a e co (i) Adequamos o livro ao recente acordo ortogr´fico (sequˆncias perderam parte do charme); a e (j) Acrescentamos cerca de 30 exerc´ ıcios; (k) Inclu´ ımos como Proposi¸˜o (na p´gina 20) o argumento diagonal de Cantor. ca a (l) Colorimos todas as defini¸˜es, teoremas, proposi¸˜es, lemas e princ´ co co ıpios. (m) Reescrevemos v´rias frases do livro, introduzindo de forma expl´ a ıcita algumas defini¸˜es co…

. . . . . . . . . 237 II Teoria Avançada dos Grupos e Aneis 5 Os 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 Teoremas de Sylow Produto Direto e Semidireto de Grupos Ação de Grupos . . . . . . . . . . . . . Classes de Conjugação . . . . . . . . . p-Grupos . . . . . . . . . . . . . . . . Teoremas de Sylow . . . . . . . . . . . Aplicações . . . . . . . . . . . . . . . . 251 . . . . . . 253 . 253 . 271 . 292 . 298 . 312 . 317 . . . . 335 . 335 . 356 . 370 . 380

mn  N Conjunto dos números inteiros (Z): Z = {, -2, -1, 0, +1, +2, } Z* = {, -2, -1, +1, +2, } Conjunto dos números racionais (Q): Inicialmente descrito como o conjunto dos quocientes entre dois números inteiros: Q = {0, 1, , , , }, com p e q inteiros e q  0 Q = { p  Z e q  Z*} Observação: A fração geratriz de uma dízima periódica é um número racional. Exemplo: 0,3333 = Para descobrir a geratriz de uma dízima periódica usamos