Construindo Um Intelectual Da Educaçao Brasileira

Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Cleane da Cruz Oliveira RA 332456 Joana Darc´G. A. Santos RA 308968 Julya Anne Ramos Ribeiro RA 329699 Luciene Alves de Araujo RA 308581 Margarida Rodrigues Carvalho RA 348103 Thays da Silva Araujo RA 308968 Goiânia – Goiás 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Goiânia,…

A REALIDADE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. O perfil da educação brasileira apresentou significativas mudanças nas duas últimas décadas. As primeiras escolas haviam sido criadas em comunidades /em que a ação da família, da igreja e da comunidade próxima cuidava da formação educadora. Ademais, como se tinha por justo e natural que o destino profissional fosse predeterminado pela situação social e econômica das famílias, tendia-se à perpetuação da estrutura social existente. Vivenciamos aqui a

século XXI e quase nada mais impede ao homem o pleno acesso à informação. A era da informática chegou e explodiu neste final de século XX. O futuro nunca foi tão imprevisível quanto agora. E a educação formal para onde caminha? Tarefa não menos difícil é descrever e situar nossos atuais modelos de educação. A invasão” do construtivismo em nossa sociedade é uma realidade da qual não podemos fugir. A escola tradicional — que sofreu inúmeras transformações ao longo de sua existência e que,…

MOREIRA-6994478403 RELATÓRIO FINAL Fundamentos Filosóficos da Educação SÃO GONÇALO/ RIO DE JANEIRO 2013 SANDRA MOREIRA LACERDA – 6994478403 RELATÓRIO FINAL Fundamentos Filosóficos da Educação Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de letras do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. Sob a orientação da Professora…

Político Pedagógico da escola e quem são as pessoas responsáveis pela organização e realimentação do Projeto Político Pedagógico da escola. Desenvolvimento O momento histórico vivenciado, no contexto educativo escolar, aponta para uma Filosofia de Educação que possa contemplar as múltiplas dimensões do homem, enquanto sujeito inserido em um determinado contexto. A escola busca salientar o papel do professor e do aluno na consolidação do conhecimento, dentro de uma concepção sócio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2º SEMESTRE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Estudos Reinaldo Queiroz Braga – RA 4351868777 Maria Luiza Queiroz Braga – RA 4571873529 Agustinho Celso da Penha – RA 4342829401 Cristiane Antunes Marques – RA: 4300067527 …

população brasileira têm preocupado cada vez mais cientistas, intelectuais e formuladores de políticas públicas. Estima-se que em 2050 um quarto da população mundial será composta por idosos, o que equivalerá a dois bilhões de habitantes. O desafio da Gerontologia como um campo de estudos e de atuação profissional concentra-se em garantir que a velhice e o processo de envelhecimento sejam processos orientados e bem assistidos. HISTÓRICO: Em meados do século XX a enfermagem brasileira…

CARAPICUIBA – FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: Literatura Infantil Prof. Teobaldo Aluna: Bárbara Luiza Nunes Fernandes A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL A historia da literatura infantil começa a delinear-se no inicio do século XVIII, quando a criança passa a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias, pelo que deveria distanciar-se da vida dos mais velhos e receber uma educação especial, que a preparasse…

BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VIGOTSKY E VALLON Eliane Campos Ruiz Leite1 Juliana Bueno Ruiz2 Adélia Maria Campos Ruiz3 Terezinha de Fátima Aguiar4 Leite, E. C. R.; Ruiz, J. B.; Ruiz, A. M. C.; Aguiar, T. F. O Brinquedo na Educação Infantil: Contribuições de Piaget, Vigotsky e Vallon. Akrópolis, 13(1): 13-21, 2005 RESUMO:O presente artigo teve como objetivo identificar a importância do lúdico no desenvolvimento da prendizagem da criança na Educação…

Sociedade & Cidadania Autor: Alfredo Boulos Júnior Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) Doutor em Educação pela PUC-SP Lecionou no ensino fundamental da rede pública e particular e em cursinhos pré-vestibulares. É autor das coleções Construindo Nossa Memória e o Sabor da História Assessorou a Diretoria Técnica da fundação para o Desenvolvimento da Educação – São Paulo Editora FTD – 2ª Edição – São Paulo 2012 Edição Reformulada História 6° Ano DVD para professor …